000 | 04673nam a22005897a 4500 | ||
---|---|---|---|
999 |
_c30704 _d30704 |
||
005 | 20180925111827.0 | ||
008 | 140202s2007 ck daj|fsm||| 00| 0 spa d | ||
040 |
_aCO-NeUS _bspa _erda |
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041 | _aspa | ||
100 | 1 |
_aOrtiz Martínez, Clara Marcela _971717 |
|
245 | 1 | 0 |
_aCaracterísticas de las funciones cognitivas en estudiantes con necesidades educativas especiales de la institución educativa Ricardo Borrero Álvarez de Neiva Huila para el año 2006 / _c Clara Marcela Ortiz Martínez,Diana Alexandra Martínez Cuellar, Sandra Milena Aponte Anacona |
264 |
_aNeiva : _b Universidad Surcolombiana, _c2007 |
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300 |
_a193 páginas : _bcuadros, gráficas, tablas _e+CD-ROOM |
||
336 |
_2rdacontent _azzz _btxt |
||
337 |
_2rdamedia _az |
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338 |
_2rdacarrier _azu |
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501 | _a+ CD-ROOM | ||
502 | _aTesis (Psicólogas) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Salud, Programa de Psicología, 2007 | ||
505 | 0 | 0 | _a Diseño Metodológico -- Aspectos Éticos -- Resultados -- Caracterización sociodemográfica -- Caracterización clínica -- Resultados del análisis estadístico descriptivo para las puntuaciones de las pruebas de la batería Luria DNI diagnostico neuropsicológico infantil breve -- Análisis grafico de tendencias para las funciones cognitivas evaluadas por las pruebas de la batería Luria DNI diagnostico neuropsicológico infantil breve -- Perfiles individuales de procesos cognitivos evaluados por la batería Luria DNI diagnostico neuropsicológico infantil breve -- Discusión de Resultados -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Bibliografía -- Anexos. |
520 | _aEl objetivo de esta investigación es determinar las características de las funciones cognitivas de los estudiantes con necesidades educativas especiales (NEEs) de la institución educativa Ricardo Borrero Álvarez por medio de la aplicación de la batería Luria DNI breve. La investigación se basa en un diseño metodológico de enfoque cuantitativo descriptivo de corte transversal, esta investigación se realizó de forma directa que permitió llevar a cabo el establecimiento de la caracterización de las funciones cognitivas de los estudiantes con NEE. Se aplicó a una muestra de 33 estudiantes tomada en un tiempo único en el transcurso del año 2006. | ||
700 | 1 |
_aMartínez Cuellar, Diana Alexandra _965408 |
|
700 | 1 |
_aAponte Anacona, Sandra Milena _927743 |
|
700 | 1 |
_aGooding Londoño, Maria Piedad _eths _947298 _cMaster en Neurociencias y Salud Mental D.E.A en Psicología Genética |
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082 | 0 | 4 | _a8353030152 |
650 | 1 | 4 |
_aNecesidades educativas especiales _9117381 |
650 | 1 | 4 |
_aPeriodo vulnerable _xdesarrollo infantil _9127276 |
650 | 1 | 4 |
_aProblemas de aprendizaje _9128540 |
650 | 1 | 4 |
_aHabilidad inperfecta _xhablar, escuchar _9112057 |
650 | 1 | 4 |
_aDificultad de aprendizaje _9106901 |
942 |
_2Local _cTE _h8353030152 |