000			03916nam a22005417a 4500
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005			20221119062735.0
008			140202s2007 ck dj||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_aBonilla Santos, Jasmin _931857
245	1	0	_aCaracterísticas del neurodesarrollo y neuropsicologicas en niños con necesidades educativas especiales del municipio de Aipe-Huila año 2005-2006 / _cJasmin Bonilla Santos, Olga Marcela Suárez Cardozo, Paula Adriana Ruiz Trujillo
264			_aNeiva : _bUniversidad Surcolombiana, _c2007
300			_a115 páginas : _bgráficas, tablas ; _e+CD-ROOM
336			_2rdacontent _azzz _btxt
337			_2rdamedia _az
338			_2rdacarrier _azu
501			_a+ CD-ROOM
502			_aTesis (Psicólogas) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Salud, Programa de Psicología, 2007
505	0	0	_aMarco Teórico -- Revisión histórica -- Neuropsicología del desarrollo -- Causas conocidas de anormalidad del desarrollo -- Trastornos heredados -- Trastornos cromosómicos -- Anormalidades estructurales -- Prematuridad y bajo peso al nacer -- Infecciones -- Daño relacionado con toxinas -- Trastornos nutricionales -- Episodios anóxicos -- Evaluación del neurodesarrollo -- Signos neurológicos blandos -- Funciones neuropsicologicas -- Memoria -- Sensopercepción -- Atención -- Pensamiento -- Lenguaje -- Conducta motora o motricidad -- Evaluación neuropsicologica -- Necesidades educativas especiales -- Dimensiones fundamentales del concepto de NEE -- Carácter interactivo y relativo de las NEE -- Teorías del aprendizaje -- Trastornos del aprendizaje
505	0	0	_a(criterios diagnósticos) -- Qué son los trastornos de aprendizaje -- Clasificación de los trastornos de aprendizaje -- Dislexia del desarrollo -- Síntomas y signos -- Discalculia del desarrollo -- Bases neurológicas, evaluación y diagnóstico -- Tipos y niveles de discalculia -- Discapacidades de aprendizaje no verbal -- Disgrafía -- Descripción de la prueba (batería luria DNI) -- Objetivos --
505	0	0	_aMetodología -- Diseño metodológico -- Primera fase -- Segunda fase -- Instrumentos de análisis de datos -- Población -- Criterios de inclusión -- Criterios de exclusión -- Coordinación y control de calidad -- Variables de estudio -- Variables sociodemográficas -- Variables clínicas -- Operacionalización de las variables -- Técnicas de análisis de datos -- Resultados -- Resultados de la primera fase: tamizaje -- Perfil sociodemográficas -- Antecedentes médicos -- Antecedentes familiares -- Evaluación del neurodesarrollo -- Examen neurológico -- Signos neurológicos blandos -- Resultados clínicos primera fase -- Resultados segunda fase: valoración neuropsicologica -- Valoración neuropsicologica individual -- Valoración neuropsicologica grupal -- Discusión Anexos.
520			_aEvaluar el estado funcional de las estructuras cerebrales permite intervenir oportunamente si se requiere compensar por medio del mecanismo de plasticidad cerebral las áreas mentales que puedan encontrarse afectadas,el presente trabajo tuvo como objetivo principal describir dichas características para implementar una estrategia de intervención personalizada.
700	1		_aSuárez Cardozo, Olga Marcela _985420
700	1		_aRuiz Trujillo, Paula Adriana _981050
700	1		_aGooding Londoño, Maria Piedad _eths _947298 _cMaster En Neurociencias Y Salud Mental, D.E.A. Psicología Genética
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650	1	4	_aDesarrollo neuromotor _9106465
650	1	4	_aAlteraciones neurologicas _9100084
650	1	4	_aNecesidades educativas especiales _9117381
650	1	4	_aDesarrollo cognitivo _xcaracterísticas _9106377
650	1	4	_aNeurodesarrollo _9117544
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