000			02988nam a22004217a 4500
999			_c30231 _d30231
005			20180905154443.0
008			140202s2005 ck dja|fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_aQuiroga Chavarro, Julio Andrés _976672
245	1	0	_aDescripción de los programas educativos para la elaboración de proyectos de vida, existentes en siete colegios privados de la ciudad de Neiva / _cJulio Andrés Quiroga Chavarro, Maritza Fernanda Hernández.
264			_aNeiva : _bUniversidad Surcolombiana, _c 2005
300			_a349 páginas : _bCuadros, gráficas , tablas ; _e+CD-ROOM
336			_2rdacontent _azzz _btxt
337			_2rdamedia _az
338			_2rdacarrier _azu
501			_a+ CD-ROM
502			_aTesis (Psicología) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Salud, Programa de Psicología, 2005
505	0	0	_a Marco Teórico -- Necesidades humanas -- Desarrollo de las expectativas en el ser humano -- Proyecto de vida -- Dimensión profesional -- Dimensión política -- Dimensión afectiva -- Dimensión trascendente -- Personalidad -- Definición -- Elementos rasgos de la personalidad -- Elementos cognitivos de la personalidad -- Elementos motivacionales de la personalidad -- Planeación prospectiva -- Elementos básicos -- Fases de La Prospectiva -- Resiliencia -- El Currículo educativo -- creatividad -- administración del tiempo -- Metodología -- Tipo de enfoque -- Tipo de estudio -- Población y muestra -- Técnicas e instrumentos -- Validez y cinfiabilidad -- Análisis lógico por parte de los investigadores -- Juicio de
505	0	0	_aexpertos -- Prueba piloto -- Aspectos Éticos -- Operacionalización de variables -- Análisis e interpretación -- Discusión -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Bibliografía -- Anexos.
520			_aEste documento contiene una descripción detallada de las características de los programas educativos, implementados para apoyar a los jóvenes en la elaboración de sus proyectos de vida, en siete colegios privados de la ciudad de Neiva. A través de esta investigación se determinaron algunos vacíos formativos relacionados con la carencia de actividades académicas orientadas al fomento de la afectividad y la asignación de sentido a la existencia humana; pero a la vez se presenta una propuesta para orientar a los colegios hacia la estructuración de programas educativos que respondan a las necesidades de adaptación social que presenta la juventud actual.
700	1		_aHernández, Maritza Fernanda _949673
700	1		_aCabrera Díaz, Esperanza, Asesora _933256 _eths _cPsicóloga Magíster En Educación Y Desarrollo Comunitario
700	1		_aTula, Eduardo _eths _987597
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650	1	4	_aProgramas educativos _9128988
650	1	4	_aProyectos de vida _9129257
650	1	4	_aInstituciones educativas privadas _9113632
942			_2Local _cTE _h8353030104