000			04161nam a22005537a 4500
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005			20180827114319.0
008			140202s2005 ck d|||fsm||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
041			_aspa
100	1		_aAlvarez Padilla, Milady _926985
245	1	0	_aInteligencia emocional en los empleados con cargo directivo de la Universidad Surcolombiana / _cMilady Alvarez Padilla, Bibiana Montealegre Linares
264			_aNeiva : _bUniversidad Surcolombiana, _c2005
300			_a102 páginas : _bGráficas ; _e+CD-ROOM
336			_2rdacontent _azzz _btxt
337			_2rdamedia _az
338			_2rdacarrier _azu
501			_a+ CD-ROM
502			_aTesis ( Psicologas ) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Salud, Programa de Psicologia, 2005
505	0	0	_aMarco Teorico -- Historia -- Emoción, sentimiento, estados de ánimo y temperamento -- Las emociones -- El circuito nervioso de las emociones -- Emociones básicas -- Los sentimientos -- El estado de ánimo -- El temperamento -- La inteligencia -- Inteligencia exitosa -- Inteligencia y emoción -- Inteligencia emocional -- Desarrollo y componentes de la inteligencia emocional -- Inteligencia emocional en las organizaciones -- Método -- Tipo de estudio -- Población -- Instrumentos -- Cuestionario -- Validez y confiabilidad del cuestionario -- Entrevistas -- Resultados -- Gráfica 1. Nivel de la inteligencia Emocional -- Gráfica 2. Categoria de la inteligencia emocional, evaluada, que predomina en los directivos -- Nivel de manejo de las categorías de la inteligencia emocional por los directivos -- Gráfica 3. Autocontrol -- Gráfica 4. Autoconocimiento -- Gráfica 5.Empatía -- Gráfica 6. Relaciones con los demás --
505	0	0	_aGráfica 7. Automotivación -- Gráfica 8. Comunicación -- ánalisis de Resultados de las Categorías Evaluadas -- Autoconocimiento (o conciencia de uno mismo) -- Autocontrol (o autorregulación) -- Automotivación -- Empatía -- Relaciones con los demás -- Comunicación -- Guía para el Desarrollo de la Inteligencia Emocional en los Empleados -- Conclusiones -- Sugerencias -- Bibliografía -- Anexos.
520			_aLa teoria de la inteligencia emocional surge a partir de los estudios realizados por Daniel Goleman, los cuales están basados en la teoría de inteligencias múltiples postulada por Howard Gardner, mostrando la influencia que éste tema tiene en el ser humano, y el impacto sobre las actividades cotidianas que él realiza, aunque este tema es muy reciente (aproximadamente en 1995 fue su aparición), a despertado mucho interés,
520			_aseleccionar personal. Con base en lo anterior, el problema que se planteó para llevar a cabo la presente investigación fue la posibilidad de tener una aproximación del nivel de Inteligencia Emocional de los Directivos (Directores, Jefes de Oficina, Secretaria División y Decanos) de la Universidad Surcolombiana. Los resultados del estudio permite establecer sugerencias factibles y apropiadas para la institución en cuanto al desarrollo de la Inteligencia Emocional para el resto de los empleados, por medio de capacitaciones, se concluyó que es factible lo descrito por la teoria y la necesidad de concienciar a los gerentes respecto a la importancia de las competencias emocionales, tambien llamadas Inteligencia Emocional.
700	1		_aMontealegre Linares, Bibiana _967999
700	1		_aCaviedes, Viviana _eths _935937 _cPsicóloga
082	0	4	_a8353030094
650	1	4	_aCompetencias emocionales _9103786
650	1	4	_aInteligencia emocional _9113755
650	1	4	_aHabilidades emocionales _9112063
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942			_2Local _cTE _h8353030094