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100	1		_aDoré, Robert _940489
245	1	0	_aIntegración escolar : cómo lograr la integración escolar de alumnos con deficiencia intelectual a la escuela
245	1	0	_asecundaria / Robert Doré, Serge Wagner, Jean-Pierre Brunet ; Tr. y adaptación Enrique Alvarez Alcántara ;
245	1	0	_aRev. téc. Elisa Saad Tayán, Adalberto Santamaría García
264			_aMéxico : Pearson Educación, 2002
300			_a164 p. : il. ; 23 cm.
505	0	0	_aLos conceptos en materia de integración escolar y el contexto de la educación secundaria -- La evolución de
505	0	0	_alos conceptos en materia de integración escolar -- Los retos planteados para la integración a la escuela
505	0	0	_asecundaria -- Las consideraciones morales y éticas en torno a la integración escolar de alumnos con
505	0	0	_adiscapacidades -- Las consideraciones morales -- Las consideraciones éticas -- Las nociones de consentimiento
505	0	0	_ay asentimiento -- Las condiciones de integración en la escuela secundaria -- La noción de dondiciones de
505	0	0	_aintegración y los modelos propuestos -- Las actitudes -- La organización escolar -- Los programas de estudios
505	0	0	_a-- La enseñanza y El Aprendizaje -- los servicios de apoyo -- las Interacciones con El medio -- encuadre y
505	0	0	_aseguimiento -- La intervención en la integración escolar en la escuela secundaria -- La preparación de los
505	0	0	_aagentes escolares -- Bibliografía --
650	1	4	_aIntegracion _9113714
650	1	4	_aEducacion especial escolar _9107706
650	1	4	_aNiños de aprendizaje lento _9117669
700	1		_aWagner, Serge _990386
700	1		_aBrunet, Jean-Pierre _932660
999			_c29621 _d29621