000			01647nam a22002657a 4500
999			_c28558 _d28558
005			20230811153613.0
008			140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
100	1		_aLasso Aviles, Johana _961793
245	1	0	_aEl plan lector una estrategia eficaz en el desarrollo de los procesos de lectura de los niños y niñas de
245	1	0	_apreescolar a tercero en la institución educativa Agustín Codazzi./ Johana Lasso A.
264			_aNeiva : Universidad Surcolombiana, 2006
300			_a60 h., + CD ROM
502			_aTesis ( Licenciada en Español y Comunicación Educativa ).-- Universidad Surcolombiana. Facultad de
502			_aEducación. Programa de Lengua Castellana , 2006
505	0	0	_aMarco preferencial.-- Descripción de la problemática.-- Marco teórico.-- Referente contextual.-- Plan
505	0	0	_alector.-- Principios pedagógicos en que se fundamenta.-- Conceptos que utiliza el maestro.-- Pruebas saber.--
505	0	0	_aCaracterísticas de saber.-- Para qué se evalúa.-- Los niveles de logro.-- Cómo se evalúa en lenguaje.-- El
505	0	0	_alector.-- Que es promoción de la lectura.-- Objetivos de la animación a la lectura.-- Como hacer para que el
505	0	0	_aniño disfrute la lectura?.-- La escuela y el acto de leer.-- Diseño metodológico.-- Metodología.-- Tipo de
505	0	0	_atrabajo.-- Población.-- Técnicas e instrumentos.--Tiempo evaluación.-- Evaluación.--Cronograma.
530			_aTambién disponible en CD ROM; Formato Pdf.
590			_aEl CD ROM para ser consultado en la Biblioteca Electrónica.
700	1		_aRivera, Angela ( Dir.) _978731
082			_a8052200046
090			_a8052200046
650	1	4	_aLectura _xestrategias _9114499
942			_2ddc _cTE _h8052200046