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| 100 | 1 |
_aMedina Gallego, Carlos _966395 _eAutor |
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| 245 | 1 | 0 |
_aLa enseñanza problémica : entre el constructivismo y la educación activa / _cCarlos Medina G. |
| 250 | _aSegunda edición. | ||
| 264 |
_aSantafé de Bogotá : _bRodríguez Quito, _c1997 |
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| 300 | _a232 páginas. | ||
| 336 |
_2rdacontelt _atexto |
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| 337 |
_2rdamedia _ano_mediado |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen |
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| 500 | _aEste material bibliográfico se encuentra ubicado en la colección general biblioteca sede central Universidad Surcolombiana. | ||
| 505 | 0 | 0 | _aLa enseñanza problémica entre el constructivismo y la educación activa -- La educación problémica -- La enseñanza problémica -- La clase problémica -- Las ciencias sociales a través de la enseñanza problémica -- Importancia y valor del método de educación y enseñanza problémica -- El estudio de la filosofía y las ciencias sociales desde la enseñanza problémica -- El estudio de la filosofía desde la enseñanza problémica -- Las ciencias sociales desde la enseñanza problémica -- La educación preescolar a través de la enseñanza problémica. |
| 082 | 0 | 4 |
_a370.193 / M491e _221 |
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_aInnovaciones educativas _9113554 |
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_aEnsenanza problemica _9108936 |
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_aSociologia de la educacion _9132235 |
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_aCiencias sociales _xenseñanza _9103158 |
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_aFilosofia _xenseñanza _9110586 |
| 942 |
_2ddc _cCG _h370.193 / M491e |
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