000 | nam a22 7i 4500 | ||
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999 |
_c25302 _d25302 |
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040 |
_aCO-NeUS _bspa _erda |
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100 | 1 |
_aMartínez Miguélez, Miguel _965516 _eaut |
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245 | 1 | 3 |
_aLa investigación cualitativa etnográfica en educación : _bmanual teórico-práctico / _cMiguel Martínez Miguélez |
250 |
_aTercera edición _b(reimp.2004) |
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264 |
_aMéxico : _bTrillas, _c1998 2004 |
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300 |
_a175 páginas ; _c24 cm. |
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336 |
_2rdacontent _atxt _btxt |
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337 |
_2rdamedia _an |
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338 |
_2rdacarrier _anc |
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505 | 0 | 0 | _aPrólogo -- Presentación -- El paradigma científico pospositivista -- Fundamentación teórica de la metodología etnográfica -- Diseño general del proceso de investigación -- Recolección y descripción de la información ( trabajo de campo) -- Análisis de contenidos y categorización -- Interpretación y teorización -- Elaboración del informe final -- Evaluación de la investigación -- Anexos -- Bibliografía -- Índice onomástico -- Índice analítico. |
520 | _aEl libro condensa las ideas centrales de la teoría en que se fundamentan los métodos y su aplicación práctica y etnográfica a la investigación educacional. La obra está dirigida, particularmente, a los investigadores académicos de pre y posgrado que estén por realizar una investigación para trabajo de tesis y busca, asimismo, propiciar una flexibilidad mental en el investigador que se inicia en el enfoque cualitativo-etnográfico, con el fin de prepararlo para trabajar creativamente en el mismo. | ||
082 | 0 | 4 |
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650 | 1 | 4 |
_aInvestigacion _9113929 |
650 | 1 | 4 |
_aInvestigacion cualitativa _9113952 |
650 | 1 | 4 |
_aPsicología _9129359 |
650 | 1 | 4 |
_aSalud _9130891 |
942 |
_2ddc _cCG _h370.78 / M385l |