000 | 02164nam a22003617a 4500 | ||
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008 | 140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a968-24-3376-2 | ||
082 | 0 | 4 | _a370.152 / W874e |
100 | 1 |
_aWood, Dorothy Adkins _991203 |
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245 | 1 | 0 | _aElaboración de test : desarrollo e interpretación de los test de aprovechamiento / Dorothy Adkins Wood ; tr. |
245 | 1 | 0 | _aRogelio Díaz-Guerrero |
250 | _a2 ed | ||
264 | _aMéxico : Trillas , 1990 1996 | ||
300 | _a160p. ; 23 cm. | ||
505 | 0 | 0 | _aIntroducción -- La naturaleza de las pruebas de aprovechamiento educativo -- Principios básicos de la |
505 | 0 | 0 | _amétrica psicológica -- El papel de las medidas objetivas en los exámenes académicos -- Tipos comunes de |
505 | 0 | 0 | _areactivos para pruebas objetivas -- La planeación de una prueba objetiva -- La construcción de la prueba con |
505 | 0 | 0 | _areactivos objetivos -- El tratamiento estadístico de las calificaciones -- Análisis de estímulos -- El examen |
505 | 0 | 0 | _apor temas -- Apéndice A. Ilustración de un enfoque objetivo a la medición del pensar científico -- Apéndice |
505 | 0 | 0 | _aB. Ilustración de reactivos de selección múltiple -- Apéndice C. Ilustraciones de las varias formas de |
505 | 0 | 0 | _areactivos de selección múltiple en distintos campos -- Bibliografía -- |
546 | _aTest Construction | ||
520 | _aElaboración de tests es un libro completo y autorizado. Ofrece los principios básicos de medición y reglas | ||
520 | _aespecíficas para la construcción de pruebas. Expone claramente buen número de indicaciones útiles para mejorar | ||
520 | _alos métodos de evaluación del estudiante o del personal. Es un método directo y com prensible de técnicas de | ||
520 | _amedición, destinado a estimular los esfuerzos del lector en cuanto a construcción de tests, y presentado de | ||
520 | _amanera sencilla para su fácil entendimiento. | ||
590 | _aClasificación anterior CG. 1.220 / W6-96 | ||
650 | 1 | 4 |
_aPsicologia pedagogica _9129453 |
650 | 1 | 4 |
_aEducación _xTic _9107615 |
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