| 000 | 05322nam a22006737a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a9707290978 -- 9789707290976 | ||
| 082 | 0 | 4 | _a616.89 / R462p |
| 100 | 1 |
_aReynoso Erazo, Leonardo _978166 |
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| 245 | 1 | 0 | _aPsicología clínica de la salud : un enfoque conductual / Leonardo Reynoso Erazo, Isaac Seligson Nisenbaum ; |
| 245 | 1 | 0 | _aeditora responsable Mª Magdalena Ramos Tejeda ; presen. Víctor Manuel Alcaraz Romero |
| 264 | _aMéxico : El Manual Moderno, 2006 | ||
| 300 | _axii, 210 p. ; 230 x 155 mm | ||
| 505 | 0 | 0 | _aAntecedentes -- Orígenes del área -- Terapia conductual -- Medicina conductual -- Psicología clínica de la |
| 505 | 0 | 0 | _asalud -- Evaluación -- Modelos para la evaluación e intervención -- Modelos de autocontrol -- Modelo de estrés |
| 505 | 0 | 0 | _ay afrontamiento -- Características de la evaluación conductual -- Entrevista -- Entrevista conductual -- |
| 505 | 0 | 0 | _aTécnicas e instrumentos de evaluación conductual -- Estrategias de intervención -- Relajación -- Técnicas |
| 505 | 0 | 0 | _aexpositivas -- Desensibilización sistemática -- Terapia implosiva -- Imaginación guiada -- Entrenamiento |
| 505 | 0 | 0 | _aasertivo -- Modelamiento -- Manejo de contingencias -- Contrato conductual -- Terapias cognitivas -- |
| 505 | 0 | 0 | _aReestructuración cognitiva -- Solución de problemas -- Biorretroalimentación -- Inoculación de estrés -- |
| 505 | 0 | 0 | _aIntervención en crisis -- Técnicas de terapia cognitivo-conductual infantil -- Diseño de programas de |
| 505 | 0 | 0 | _aintervención conductual -- Programas de intervención en distintos problemas -- Sistema musculosquelético -- |
| 505 | 0 | 0 | _aAparato cardiovascular -- Aparato respiratorio -- Diabetes mellitus tipo 2 -- Función renal -- Aparato |
| 505 | 0 | 0 | _adigestivo -- Aparato reproductor -- Cáncer -- Pediatría conductual -- Estilos de vida -- Aspectos éticos en |
| 505 | 0 | 0 | _apsicología clínica y de la salud -- Entrevista inciial -- Historia clínica -- Inventario -- Inventario sobre |
| 505 | 0 | 0 | _aasertividad -- Escala de ansiedad-tensión -- Inventario sobre síntomas de estrés -- Inventario sobre estrés |
| 505 | 0 | 0 | _acrónico -- Instrumento para evaluar estrés -- Inventario de depresión -- CTAN -- CTAJ -- CTAA -- Desarrollo |
| 505 | 0 | 0 | _adel problema -- Inventario de asertividad y autoconcepto -- Inventario de habilidades sociales -- Cuestionario |
| 505 | 0 | 0 | _apara detectar héroes -- Bibliografía -- Índice -- |
| 520 | _aResulta evidente que en la actualidad la brecha entre psicología y medicina se hace más estrecha día con | ||
| 520 | _adía. Los profesionales de la salud encuentran que el compartir conocimientos y acciones sobre los pacientes, | ||
| 520 | _aredunda en tratamientos exitosos y es cada vez más frecuente que el equipo de salud lo constituyan | ||
| 520 | _aprofesionales de disciplinas diversas.La Psicología clínica de la salud es un área de aparición reciente que | ||
| 520 | _apuede considerarse derivada de la terapia conductual y tiene un papel relevante en la búsqueda y mantenimiento | ||
| 520 | _ade la salud al promover estilos de vida saludables, participar en la prevención, tratamiento y rehabilitación | ||
| 520 | _ade los pacientes, además de ayudarles a afrontar la enfermedad. Psicología clínica de la salud. Un enfoque | ||
| 520 | _aconductual nos introduce a los orígenes del área, revisa las bases conceptuales desde las cuales surge el | ||
| 520 | _atrabajo del psicólogo clínico de la salud y realiza un recorrido sobre el desarrollo de la terapia conductual | ||
| 520 | _aque permite al lector comprender su origen y evolución. Dentro de sus páginas se encuentran los principales | ||
| 520 | _amodelos para la evaluación de los diferentes padecimientos, incluyendo la entrevista conductual y la | ||
| 520 | _apresentación de diversos instrumentos que permiten recabar y sistematizar información de gran importancia para | ||
| 520 | _ala definición del problema del paciente y la toma de decisiones sobre las alternativas de intervención. | ||
| 520 | _aEstrategias de intervención como la relajación, técnicas expositivas, desensibilización sistemática, terapia | ||
| 520 | _aimplosiva, entrenamiento asertivo, modelamiento y así por el estilo, recuerdan al profesional su eficacia | ||
| 520 | _aprobada cuando forman parte de un programa de intervención conductual. Los autores dedican la parte final de | ||
| 520 | _asu obra a la detallada descripción de los programas de intervención en distintos problemas que se presentan en | ||
| 520 | _alos diferentes sistemas y aparatos del organismo humano y que afectan el estilo de vida de la persona. Nos | ||
| 520 | _aobsequian además, en los anexos, con formatos específicos para la evaluación. | ||
| 650 | 1 | 4 |
_aEnfermedades mentales _9108682 |
| 650 | 1 | 4 |
_aPsicología _9129359 |
| 650 | 1 | 4 |
_aPsicologia clinica _9129367 |
| 650 | 1 | 4 |
_aSalud _9130891 |
| 650 | 1 | 4 |
_aTerapia cognitiva _9133160 |
| 650 | 1 | 4 |
_aTerapia cognitivo-conductual _9133161 |
| 700 | 1 |
_aSeligson Nisenbaum, Isaac _983459 |
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| 700 | 1 |
_aRamos Tejeda, Mª Magdalena _eed. _977387 |
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| 700 | 1 |
_aAlcaraz Romero, Víctor Manuel, presen. _926500 |
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| 710 | 1 |
_aEditorial El Manual Moderno _992829 |
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| 999 |
_c24579 _d24579 |
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