000			03117nam a22004817a 4500
008			140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a968-426-876-9 -- 978-968-426-876-0
082	0	4	_a155.41828 / K15e
100	1		_aKamphaus, Randy W. _952039
245	1	0	_aEvaluación clínica de la personalidad y la conducta del niño y del adolescente / Randy W. Kamphaus, Paul J.
245	1	0	_aFrick ; tr. Gloria Cristina García Hernández, Guadalupe Rivera Díaz ; editor Verónica Ontiveros Ruiz
250			_a2ª reimpr.
264			_aMéxico : Manual Moderno, 2006
300			_axviii, 621 p. : il. ; 245 x 17 cm.
505	0	0	_aASPECTOS BÁSICOS -- Tendencias históricas -- Aspectos de la medición -- Clasificación y psicopatología del
505	0	0	_adesarrollo -- Aspectos éticos, legales y de diversidad -- Planeación d ela evaluación y establecimiento del
505	0	0	_arapport -- MÉTODOS DE EVALUACIÓN -- Inventarios de autoinforme -- Escalas de clasificación para padres --
505	0	0	_aEscalas de clasificación para maestros -- Observaciones conductuales -- Evaluación referida por los compañeros
505	0	0	_a-- Técnicas proyectivas -- Entevistas estructuradas de diagnóstico -- Evaluación del contexto familiar --
505	0	0	_aHistoria clínica -- Escalas de conducta adaptativa -- TEMAS AVANZADOS -- Integración e interpretación de la
505	0	0	_ainformación acerca de la evaluación -- Informe escrito -- Evaluación de trastornos en comportamiento
505	0	0	_aperturbador -- Evaluación de la depresión y la ansiedad -- Evaluación del autismo -- Referencias -- Índice
505	0	0	_aautores -- Índice temático --
520			_aRandy W. Kamphaus y Paul J. Frick, se dieron a la imperiosa tarea de reunir, en un solo texto, la
520			_ainformación necesaria para poner en práctica las diversas técnicas de evaluación de niños y adolescentes:
520			_aaspectos del desarrollo, teorías, investigaciones, métodos, procedimientos, planeación de la evaluación,
520			_aestablecimiento del rapport, evaluación del contexto familiar, integración e interpretación de la información
520			_aobtenida, elaboración del informe escrito, etc., enfatizando ante todo la importancia de elegir los métodos de
520			_avaloración e interpretación adecuados, según los requerimientos de la persona a evaluar.
650	1	4	_aEvaluación de la conducta de niños _9110019
650	1	4	_aEvaluación de la personalidad de niños _9110024
650	1	4	_aEvaluación de la conducta de adolescentes _9110018
650	1	4	_aEvaluación de la personalidad de adolescentes _9110023
650	1	4	_aPersonalidad _9127338
650	1	4	_aPsicología _9129359
650	1	4	_aSalud _9130891
700	1		_aFrick, Paul J. _943818
700	1		_aGarcía Hernández, Gloria Cristina _etr. _944666
700	1		_aRivera Díaz, María Guadalupe _etr. _978621
700	1		_aOntiveros Ruiz, Verónica _eeditor _971269
710	1		_aEditorial El Manual Moderno _992829
999			_c24567 _d24567