| 000 | 10029nam a22012017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a92 75 32407 7 | ||
| 082 | 0 | 4 | _a614.4 / O61m / Unidad 5 |
| 110 | 1 |
_aO.P.S. - Organización Panamericana de la Salud _993421 |
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| 245 | 1 | 0 | _aMódulos de principios de epidemiología para el control de enfermedades (MOPECE) : unidad 5 - investigación |
| 245 | 1 | 0 | _aepidemiológica de campo: aplicación al estudio de brotes / OPS - Organización Panamericana de la Salud ; |
| 245 | 1 | 0 | _aeditores Carlos Castillo-Salgado ... [et al.] ; revisores técnicos Gabriela Fernández Quintanilla ... [et al.] |
| 250 | _a2ª ed. | ||
| 264 | _aWashington : OPS - Organización Panamericana de la Salud, 2002 | ||
| 300 | _a64 p. : il. ; 28x22 cm. | ||
| 490 | 0 |
_aSerie PALTEX para Técnicos Medios y Auxiliares _vNo. 24 _998570 |
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| 505 | 0 | 0 | _aUnidad 5 - Investigación epidemiológica de campo: Aplicación al estudio de brotes -- La investigación en |
| 505 | 0 | 0 | _asalud pública -- Investigación de brotes -- Conglomerados, brotes y epidemias -- Cuándo investigar -- Cuando |
| 505 | 0 | 0 | _ala enfermedad es prioritaria -- Cuando la enfermedad excede su ocurrencia usual -- Cuando la enfermedad parece |
| 505 | 0 | 0 | _atener una fuente común -- Cuando la enfermedad parece tener una severidad mayor que la usual -- Cuando la |
| 505 | 0 | 0 | _aenfermedad es nueva, emergente o desconocida en el área -- Cuando la enfermedad es de interés público -- |
| 505 | 0 | 0 | _aCuando la enfermedad está relacionada con emergencias en situaciones de desastres -- Cómo investigar -- |
| 505 | 0 | 0 | _aConfirmar la ocurrencia de un brote -- Organizar el trabajo de campo -- Establecer una definición operacional |
| 505 | 0 | 0 | _ade caso -- Realizar la búsqueda activa de casos -- Caracterizar el brote en tiempo, espacio y persona -- |
| 505 | 0 | 0 | _aGenerar hipótesis: medidas de control inmediato -- Evaluar las hipótesis: análisis exploratorios -- |
| 505 | 0 | 0 | _aImplementar las medidas de control específicas -- Evaluar la eficacia de las medidas de control -- Preparar un |
| 505 | 0 | 0 | _ainforme técnico de investigación -- Anexo: lecturas complementarias -- Modelo clásico: el cólera en Londres -- |
| 505 | 0 | 0 | _aModelo contemporáneo: Enfermedad de los Legionarios -- Referencias bibliográficas -- Ejercicio grupal integrad |
| 505 | 0 | 0 | _aintegrador -- |
| 520 | _aDesde su producción original en 1980, los Módulos de Principios de Epidemiología para el Control de | ||
| 520 | _aEnfermedades (MOPECE) han circulado ampliamente en países de las Américas de habla española, inglesa, | ||
| 520 | _aportuguesa y francesa y se han constituido en un reconocido instrumento de capacitación básica de los equipos | ||
| 520 | _alocales de salud en epidemiología aplicada al control de problemas de salud. El último cuarto del siglo XX ha | ||
| 520 | _asido una época de acelerado desarrollo de la epidemiología como disciplina científica básica de la salud | ||
| 520 | _apública. Este desarrollo ha estado acompañado por un intenso esfuerzo de difusión del conocimiento mediante la | ||
| 520 | _aproducción de investigación epidemiológica y la disponibilidad de libros de texto sobre epidemiología. La | ||
| 520 | _aredefinición de la estructura, las funciones y el papel de las unidades de epidemiología de los ministerios de | ||
| 520 | _asalud pública en América Latina y el Caribe -incluyendo la operación de sistemas de vigilancia, la | ||
| 520 | _acapacitación en servicio, el análisis de la situación de salud y la definición de acciones en salud, ha | ||
| 520 | _aadquirido mayor importancia dentro de los planes de fortalecimiento institucional. Por lo anterior, se planteó | ||
| 520 | _ala necesidad de revisar la vigencia de los contenidos del MOPECE, a la luz de los cambios ocurridos en la | ||
| 520 | _ateoría y práctica de la salud pública panamericana y estimulado por la continua demanda del MOPECE en los | ||
| 520 | _apaíses de la Región. El proceso de revisión del MOPECE, conducido por el Programa Especial de Análisis de | ||
| 520 | _aSalud (SHA) [desde marzo 2003 el Area de Análisis de Salud y Sistemas de Información (AIS)] con la cooperación | ||
| 520 | _atécnica de los Programas Regionales de Desarrollo de Recursos Humanos (HSR) [ahora la Unidad de Desarrollo de | ||
| 520 | _aRecursos Humanos (HR)] y Prevención y Control de Enfermedades Transmisibles (HCT) [ahora la Unidad de | ||
| 520 | _aEnfermedades Transmisibles (CD)] de la OPS, contó con la participación de numerosos profesionales de la salud | ||
| 520 | _acon experiencia docente y de servicio en epidemiología y otras disciplinas de la salud pública en las | ||
| 520 | _aAméricas. En esta segunda edición del MOPECE se ha puesto especial énfasis en preservar la naturaleza y | ||
| 520 | _aestructura de la edición original. Esta edición sigue siendo un instrumento de capacitación en epidemiología | ||
| 520 | _abásica, dirigido a profesionales integrantes de equipos y redes locales de salud y orientado al uso de la | ||
| 520 | _aepidemiología en la gestión de los servicios de salud, en especial para facilitar la implementación de | ||
| 520 | _arespuestas prácticas a la atención de los problemas de salud cotidianos de las comunidades. Los objetivos del | ||
| 520 | _aMOPECE son: Apoyar la capacitación del personal profesional y equipos locales de salud en la aplicación | ||
| 520 | _asistemática de los conceptos, métodos, técnicas y enfoque básicos de la epidemiología para el control de | ||
| 520 | _aenfermedades y problemas de salud en las poblacione; Proporcionar el ?lenguaje común? necesario para el | ||
| 520 | _adesarrollo de redes de comunicación e información epidemiológicas entre los equipos multidisciplinarios | ||
| 520 | _alocales de salud, incluyendo la operación de sistemas interconectados de vigilancia en salud pública; | ||
| 520 | _aFortalecer los servicios locales de salud en sus capacidades de organización y respuesta oportunas y | ||
| 520 | _aeficientes ante situaciones de alerta epidemiológica; Estimular el desarrollo y fortalecimiento de las | ||
| 520 | _acapacidades analíticas y resolutivas de la práctica epidemiológica en la gestión local en salud. El MOPECE | ||
| 520 | _a(Segunda edición) está organizado en las siguientes seis unidades modulares: Unidad 1: Presentación y marco | ||
| 520 | _aconceptual; Unidad 2: Salud y enfermedad en la población, que describe la dimensión poblacional en la que se | ||
| 520 | _ainscriben los conceptos, métodos y aplicaciones de la epidemiología como disciplina básica de la salud | ||
| 520 | _apública; Unidad 3: Medición de las condiciones de salud y enfermedad en la población, que describe los | ||
| 520 | _aelementos básicos del proceso de cuantificación para el análisis de los problemas de salud en la població; | ||
| 520 | _aUnidad 4: Vigilancia en salud pública, que describe y actualiza elementos, enfoques y usos de la vigilancia | ||
| 520 | _acomo actividad básica de la epidemiología; Unidad 5: Investigación epidemiológica de campo. Aplicación al | ||
| 520 | _aestudio de brotes, que describe los lineamientos de la investigación epidemiológica de campo y su utilidad en | ||
| 520 | _ael estudio de brotes desde el punto de vista operativo y aplicado a los niveles locales de salud; Unidad 6: | ||
| 520 | _aControl de enfermedades en la población, que plantea cómo la medición, vigilancia y análisis sistemático de | ||
| 520 | _alas condiciones de salud en la población pueden conducir a la identificación, aplicación y evaluación, en el | ||
| 520 | _anivel local, de medidas de control eficaces y oportunas y de otras intervenciones. El MOPECE, fue diseñado | ||
| 520 | _apara ser aplicado en el marco didáctico de un taller de capacitación y la Segunda Edición conserva esta | ||
| 520 | _aorientación fundamental. En consecuencia, el MOPECE (Segunda edición) no es un libro de texto, sino un | ||
| 520 | _amaterial didáctico que se aplica en un taller. El taller debe ser entendido como una experiencia de | ||
| 520 | _acapacitación colectiva en epidemiología aplicada, de naturaleza presencial y carácter participativo. Los | ||
| 520 | _adestinatarios principales son los profesionales que integran equipos multidisciplinarios de salud, | ||
| 520 | _aparticularmente si constituyen redes locales de salud. El MOPECE (Segunda edición) incluye un Manual del | ||
| 520 | _aFacilitador de Grupo que contiene orientaciones para la facilitación de grupos de trabajo específicos por | ||
| 520 | _aunidad modular, respuestas razonadas a los ejercicios cuantitativos, un conjunto básico de artículos | ||
| 650 | 1 | 4 |
_aEpidemiologia _9109078 |
| 650 | 1 | 4 |
_aControl _xenfermedades _9104737 |
| 650 | 1 | 4 |
_aSalud publica _9130960 |
| 650 | 1 | 4 |
_aRegión de las américas _9130113 |
| 650 | 1 | 4 |
_aEnfermeria _9108776 |
| 650 | 1 | 4 |
_aSalud _9130891 |
| 700 | 1 |
_aCastillo-Salgado, Carlos _eeditor _935606 |
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| 700 | 1 |
_aMujica, Oscar J. _eeditor _969207 |
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| 700 | 1 |
_aLoyola Elizondo, Enrique _eeditor _963818 |
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| 700 | 1 |
_aCanela Soler, Jaume _eeditor _934180 |
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| 700 | 1 |
_aFernández Quintanilla, Gabriela, revisión técnica _942589 |
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| 700 | 1 |
_aVázquez Fernández, Enrique, revisión técnica _989158 |
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| 700 | 1 |
_aGassibe Klarián, Patricia, revisión técnica _945335 |
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| 700 | 1 |
_aVelázquez García, Soledad, revisión técnica _989452 |
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| 700 | 1 |
_aNavarro Lechuga, Edgar, revisión técnica _970090 |
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| 700 | 1 |
_aArbeláez Montoya, Patricia, revisión técnica _927969 |
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| 700 | 1 |
_aCartín Brenes, Mayra, revisión técnica _935000 |
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| 700 | 1 |
_aVelasco, Eduardo, revisión técnica _989348 |
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| 700 | 1 |
_aPacheco, Lucila, revisión editorial _972410 |
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| 710 | 1 |
_aOSP - Oficina Sanitaria Panamericana _993482 |
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| 710 | 1 |
_aOMS - Organización Mundial de la Salud (Ginebra) _993454 |
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| 999 |
_c24458 _d24458 |
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