000			01362nam a22002417a 4500
008			140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d
082	0	4	_aTh ME 0007 / D974c
100	1		_aDussán Díaz, Benjamín _940986
245	1	0	_aComparación de los resultados en el aprendizaje del átomo como producto de la utilización de las TIC,
245	1	0	_amodelos físicos tridimensionales y modelo tradicional / Benjamín Dussán Díaz
264			_aNeiva : Universidad Surcolombiana, 2011
300			_a51 p. : il. figuras + Un disco compacto (CD-ROM)
502			_aTesis (Magíster en Educación) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación, Programa de Maestría en
502			_aEducación Área de Profundización: Diseño, Gestión y Evaluación Curricular, 2011
505	0	0	_aMarco teórico -- Modelo tradicional -- Modelos tridimensionales físicos (táctiles) -- TIC -- Metodología --
505	0	0	_aResultados -- Conocimiento -- Comprensión -- Aplicación -- Análisis -- Síntesis -- Análisis -- Conclusiones --
505	0	0	_aRecomendaciones -- Referencias
530			_aTambién disponible en CD-ROM. Formato PDF
590			_aEl CD-ROM para ser consultado en la Biblioteca Electrónica. Asesor Manuel García Flórez
650	1	4	_aMaestría de educación _9115386
650	1	4	_aTic _xeducacion _9133312
650	1	4	_aAtomo _xaprendizaje _9101312
999			_c23615 _d23615