000 | 03837nam a22005057a 4500 | ||
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999 |
_c21126 _d21126 |
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008 | 140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a9586556557 (vol.) | ||
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040 |
_aCO-NeUS _bspa _erda |
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100 | 1 |
_aWolcott, Harry F. _991159 _eautor |
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245 | 1 | 0 |
_aMejorar la escritura de la investigación cualitativa / _c Harry F. Wolcott |
264 |
_aMedellín : _bUniversidad de Antioquia, _c2003 |
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300 |
_a224 paginas ; _c24 cm. |
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336 |
_2rdacontent _atxt _btxt |
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337 | _2rdamedia | ||
338 |
_2rdacarrier _anc |
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505 | 0 | 0 | _aIntroducción -- Escribir versus deber-estar-escribiendo -- Mirar hacia adelante -- El encendido -- El arranque -- Cómo empezar -- Seguir un plan de escritura -- Cuándo comenzar -- Dónde empezar -- El análisis y la interpretación -- El problema del enfoque -- Problemas en la escogencia y organización de datos --Recapitulación -- Poner a prueba las ideas -- Seguir andando -- Dale -- El sistema del archivo colgante extendido -- Mantener el impulso -- A los detalles, préstales atención desde el principio -- Llevar el registro de las referencias -- Llevar un registro de trizas y trozos -- Comentarios o retroalimentación --Lista de verificación -- La vinculación -- Revisión de la literatura -- Vinculación con la teoría --Vinculación por medio del método -- Técnicas de investigación en la indagación cualitativa -- Maneras de representar gráficamente los enfoques cualitativos -- Conceptualizar los enfoques cualitativos como un árbol -- El método, tus métodos (de recolección de datos) y la metodología -- El método o la teoría como narrativa -- Resumen -- Forjando vínculos -- Aplicaciones -- Apretar los pernos -- Revisión del contenido y el estilo --Revisar y editar -- Aguza tus destrezas editoriales -- Ayuda editorial formal -- ¿Cómo se concluye un estudio cualitativo? -- Alternativas para concluir un estudio -- Cuando se acaba el espacio -- Empacar más apretadamente -- Entresacar más -- En breve -- La finalización -- El título -- Las páginas preliminares -- El cuerpo del texto -- Lás páginas finales -- Final del juego -- Lograr que te publiquen -- Alternativas de publicación -- Si no te publican -- Pensamientos finales. |
520 | _aLa investigación social es ambos: proceso y producto. Presumiblemente, el uno informa el otro. De los dos, | ||
520 | _ael proceso ha recibido más atención de los investigadores y otros críticos. No obstante, recientemente el producto de la investigación -el relato escrito- ha surgido con derecho propio y, como se ha señalado, la relación entre las palabras y los mundos no es fácil ni trasparente. Basándose en su experiencia, Harry Wolcott comienza la exploración de la investigación cualitativa en un punto donde la mayoría de los textos la finalizan: con el propio proceso de escritura. La importancia de Mejorar la escritura de la investigación cualitativa reside en el tratamiento directo y cándido de los problemas de escritura que enfrentan los investigadores sociales, ya sean novatos o veteranos. Estos problemas, independientemente de su naturaleza,implican elecciones, ayudar a los autores a hacer buenas elecciones es de lo que trata este texto. | ||
521 | _a1 ej. | ||
590 | _aReferencias bibliográficas y bibliografía ; Índice onomástico ; Índice analítico ; Acerca del autor y del | ||
590 | _alibro. | ||
082 | 0 | 4 |
_a372.63 / _221 _bW99m |
650 | 1 | 4 |
_aLenguaje y lenguas _9114642 |
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_aEnseñanza correctiva _9108948 |
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_aEscritura _xinvestigaciones _9109257 |
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_aFondo ciencias sociales _9110921 |
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