000			03857nam a22005417a 4500
008			140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a84-339-1392-1
082	0	4	_a372.63 / C343c
100	1		_aCassany, Daniel _935241
245	1	0	_aLa cocina de la escritura / Daniel Cassany
250			_a11ª ed.
264			_aBarcelona : Anagrama, 2002
300			_a255 p. ; 22 cm.
490	0		_aArgumentos _v162 _994698
505	0	0	_aLección magistral -- La legibilidad -- El estilo llano -- Los procesos de composición -- El castellano
505	0	0	_aescrito -- De lo que hay que saber para escribir bien; de las ganas de hacerlo; de lo que se puede escribir;
505	0	0	_adel equipo imprescindible para la escritura, y de algunas cosas más -- Conocimientos, habilidades y actitudes
505	0	0	_a-- Razones para Escribir -- equipo técnico -- La escritura respetuosa -- Mi imagen de escritor-a -- accionar
505	0	0	_amáquinas -- Explorar las circunstancias -- Otras maneras de ponerse en marcha : desarrollar un enunciado
505	0	0	_adiario personal, mapas y redes -- El crecimiento de las ideas -- El torbellino de ideas -- Explorar el tema --
505	0	0	_aDesenmascarar palabras clave -- Otros recursos: escritura libre, frases empezadas, tomar notas -- Cajones y
505	0	0	_aarchivadores -- Ordenar ideas -- Mapas conceptuales -- Estructura del texto -- Párrafos -- La teoría --
505	0	0	_aEjemplos comentados -- Párrafos estropeados -- La arquitectura de la frase -- El tamaño -- Como un árbol
505	0	0	_adesnudo: limitar los incisos, podar, juntar palabras -- Orden y posición -- Selección sintáctica: dejar actuar
505	0	0	_aa los actores, ratio de nombres y verbos, gerundios, negaciones, estilo activo -- Ejercicios -- La prosa
505	0	0	_adisminuida -- Solecismos: silepsis, anacoluto, anantapódotom, zeugma, pleonasmo -- Otros defectos:
505	0	0	_aanfibología, cacofonía, tics personales -- Ejercicios -- Juegos sintácticos -- Exageraciones -- Creatividad
505	0	0	_asintáctica -- Modelar la información -- Nueve reglas para escoger palabras -- Las reglas: no repetir,
505	0	0	_amuletillas, comodines, palabras concretas, palabras cortas, formas populares, verbos predictivos, adverbios
505	0	0	_aen-mente, marcadores textuales -- Ejercicios -- La textura escrita -- El análisis -- Muestras ejemplares -- El
505	0	0	_atermómetro de la puntuación -- Importancia -- Jerarquía de signos -- Moda e historia -- Los más importantes:
505	0	0	_apunto y seguido, comas -- Sintaxis y entonación -- Desusos y abusos -- Niveles de formalidad -- Marcas de
505	0	0	_a[in]formalidad -- Correspondencia -- La oratoria de la prosa -- Nueva introducción -- Recursos retóricos:
505	0	0	_apunto de vista, concreción, personalización, prosa coloreada, decir y mostrar, despieces -- ¡Acción! -- La
505	0	0	_aimagen impresa -- Ojos e imágenes -- La imagen organizada -- Señales para leer -- Pintar o reconstruir --
505	0	0	_aAprendices y expertos -- Guía de revisión -- Diez truquillos para revisar -- Epílogo: Decálogo de la redacción
505	0	0	_a-- Abreviaturas de los ejemplos.
546			_aLa cuina de l´escriptura
520			_aLa cocina de la escritura, recoge lo más importante de la tradición occidental en redacción. Expone las
520			_ainvestigaciones científicas más relevantes: las estrategias para buscar, ordenar y desarrollar ideas; la
520			_aestructura del texto, o algunos trucos retóricos para encandilar al lector. Con ella pueden aprender la
520			_atécnica de la escritura.
521			_a1 ej.
590			_aBibliografía p. 247-255
650	1	4	_aArte de escribir _xmanuales _9100974
650	1	4	_aEscritura _xenseñanza _9109257
650	1	4	_aFondo ciencias sociales _9110921
999			_c21093 _d21093