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_aGutiérrez Cely, Eugenio _948256 |
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245 | 1 | 0 | _aLa política instruccionista de los radicales : intento fallido de modernización de Colombia en el Siglo XIX |
245 | 1 | 0 | _a(1870-1878) : historia / Eugenio Gutiérrez Cely |
264 | _aNeiva : Fomcultura Huila, 2000 | ||
300 | _a173 p. ; 20 cm. | ||
490 | 0 |
_aFondo de Autores Huilenses _996943 |
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505 | 0 | 0 | _aLiberalismo y modernidad en hispanoamérica en el siglo XIX -- Poder y cultura en las sociedades |
505 | 0 | 0 | _ahispanoamericanas del siglo XX -- La idea de modernidad -- La modernidad en hispanoamérica -- Liberalismo y |
505 | 0 | 0 | _amodernidad -- Los liberales hispanoamericanos -- El choque con la sociedad -- El Estado liberal -- El Partido |
505 | 0 | 0 | _aLiberal -- Las crisis del régimen liberal. La guerra -- Conservatismo: modernidad con orden y autoridad -- |
505 | 0 | 0 | _aPoder secularizados vs. sociedad antigua. La lucha por la educación en la república radical -- La educación en |
505 | 0 | 0 | _aColombia antes de 1870 -- La educación en el inicio de la república radical -- La política instruccionista de |
505 | 0 | 0 | _alos radicales -- Se inicia la reforma escolar de los radicales -- Periodismo instruccionista -- Educación |
505 | 0 | 0 | _aobligatoria y gratuita -- La educación laica. Sus fundamentos -- Desarrollo de la laica -- La oposición a la |
505 | 0 | 0 | _aeducación laica -- El proyecto de moral laica en Cundinamarca -- Escuelas para el fomento de la nacionalidad |
505 | 0 | 0 | _a-- las sociedades católicas -- El Arzobispo y La enseñanza de Moral laica -- se inicia La derrota del Proyecto |
505 | 0 | 0 | _ainstruccionista -- Apoyos del programa instruccionista -- La política instruccionista en cifras -- La |
505 | 0 | 0 | _aconspiración Masónica -- Posiciones conservadoras -- El Cauca: centro del mayor conflicto -- El clero se |
505 | 0 | 0 | _adivide -- Impotencia de un acuerdo tardío -- El enfrentamiento entre Benthamistas y positivistas dentro del |
505 | 0 | 0 | _aradicalismo -- La Universidad Nacional, el último reducto escolar del radicalismo. El enfrentamiento entre el |
505 | 0 | 0 | _apoder y la cultura por el dominio de la Universidad -- Colegios privados donde se educó la élite social y |
505 | 0 | 0 | _acultural del país durante la segunda mitad del siglo XIX -- Estado de la instrucción pública después de la |
505 | 0 | 0 | _aguerra -- Balance de la política instruccionista del período radical -- La educación pública luego de la caída |
505 | 0 | 0 | _ade los radicales -- ¿Qué quedó de la reforma instruccionista radical?. |
521 | _a1 ej. | ||
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