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100	1		_aMorales Álvarez, Justo Abel _968451 _eaut
245	1	0	_aDiscurso y desarrollo de la competencia comunicativa en la educación básica : _bperspectivas teóricas y metodológicas / _cJusto Morales Álvarez, María Teresa Cortés
264			_aSantafé de Bogotá : _aTrilce : _bUniversidad Surcolombiana, _c1997
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490	0		_aEnsayo 3 _996764
505	0	0	_aLa dimensión comunicativa del lenguaje -- El lenguaje -- El significado -- La comunicación humana -- El discurso -- Definición -- Dimensiones del discurso -- La dimensión cognitiva, comunicativa, semántica,pragmática, sociocultural del discurso -- Contexto intercomunicativo sociocultural del discurso -- La interacción verbal comunicativa -- El componente sociolingüístico, sociocultural, social crítico del discurso -- discurso político -- Discriminación -- Ideologías -- El poder económico -- Manipulación de La información -- El papel de La lengua materna en El desarrollo de La competencia comunicativa -- El lugar de La investigación -- Lengua materna y proceso comunicativo -- Lengua materna -- La etnografía de la comunicación y del habla -- La competencia comunicativa -- Las estratetegias del discurso -- La comunicación compartida --Lengua materna y proceso educativo -- Educación y comunicación compartida -- El saber escolar compartido -- La orientación etnometodológica -- La capacidad de la creatividad -- Fundamentos del discurso para el desarrollo de la competencia y las estrategias comunicativas -- Carácter estratégico de los fundamentos del discurso --Fundamentos del discurso -- Intención comunicativa -- Coherencia del discurso -- Secuencias de oraciones y proposiciones -- Conectivos -- Conjunción Y -- Disyunción -- Condiciones reales, hipotéticos, contrafactuales-- Contrastivos -- La conectividad -- Relación entre significados -- Causa razón -- Consecuencia necesaria --Compatibilidad de hechos -- Referencia -- Identidad referencial entre individuos -- Indentidad referencial de propiedades y relaciones (de individuos) --Relaciones de diferencia y cambio -- Sinonimia -- Pronominalización -- los proadverbios -- Relaciones de Significados lexemáticos del discurso -- predicados asignados a un individuo o serie -- Tópico del discurso -- Marco de conocimiento -- Presuposición -- Relaciones de coherencia -- Referentes -- Actores -- Microestructura semántica -- Macroestructura semántico-pragmática --Superestructura esquemática -- Elaboración cognitiva de la información -- Generación del pensamiento --Estructura superficial -- Formación de la conciencia crítica -- Bibliografía.
521			_a3 ej.
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