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999			_c20097 _d20097
005			20230811134741.0
008			140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aCO-NeUS _bspa _erda
100	1		_aOrtiz Molano, Francineyi _971726
245	1	0	_aEstrategias para la construcción del gusto por la escritura / Francineyi Ortiz Molano
264			_aNeiva : Universidad Surcolombiana, 2003
300			_a111 p.
502			_aTesis (Licenciados en Español y Comunicación Educativa) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación,
502			_aPrograma de Español y Comunicación Educativa, 2003
505	0	0	_aJustificación: A leer y a escribir que hay mucho que decir -- Objetivos: La escritura tiene la palabra --
505	0	0	_aPlanteamiento del problema: Escribir, un oficio de niños -- Marco teórico -- El niño y su contexto -- El niño
505	0	0	_a-- El Aprendizaje escolar -- El lenguaje: y La lengua escrita -- El constructivismo en El aula -- Iniciando
505	0	0	_aconstructivismo -- ¿De qué escriben los niños? -- Los niños preguntan: ¿Y para qué escribir? -- Propuesta
505	0	0	_apedagógica aprender a escribir, cuna de democracia -- Propósito -- Objetivo -- Metodología -- Lo que implica
505	0	0	_aescribir -- ¿Qué estrategias doy? -- Comencemos por el comienzo: Cómo empezar las estrategias -- Establecer la
505	0	0	_atónica -- Cómo elegir el tema -- Atención personal a los niños -- Conclusiones.
082			_a8052200022
090			_a8052200022
650	1	4	_aEscritura _9109257
650	1	4	_aEnsenanza _xaprendizaje _9108933
942			_2ddc _cTE _h8052200022