000			01525nam a22002657a 4500
008			140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a84-7112-125-5
082	0	4	_a371.102 / B471e
100	1		_aBennett, Neville _930786
245	1	0	_aEstilos de enseñanza y progreso de los alumnos / Neville Bennett ; Tr. Fausto Ezcurra Rolin
264			_aMadrid : Morata, 1979
300			_a262 p. ; 21 cm.
490	0		_aColección Pedagogía _996048
505	0	0	_aEl mito y la afirmación gratuita en el ejercicio de la escuela primaria -- ¿Importan los estilos de
505	0	0	_aenseñanza empleados? -- Una tipología de estilos de enseñanza -- Objetivos y opiniones del profesor -- El
505	0	0	_aprogreso del alumno -- Observación del comportamiento del alumno -- Análisis de la redacción de los niños --
505	0	0	_aLa personalidad del grupo y el progreso académico -- Personalidad del alumno y comportamiento en la clase --
505	0	0	_aApendices: Cuestionario del maestro -- Objetivos y opiniones del profesor: tablas de análisis -- Detalles de
505	0	0	_alas muestras y análisis de covarianza -- Comportamiento del alumno: tablas de análisis -- Escritura de los
505	0	0	_aniños: tabla de análisis -- Personalidad del alumno y comportamiento en clase: tabla de análisis.
546			_aTeaching styles and pupil progress
650	1	4	_aEnsenanza _xmetodologia _9108933
650	1	4	_aEducación _xTic _9107615
650	1	4	_aAnalisis del proceso de interaccion en educacion _9100281
999			_c17816 _d17816