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082 | 0 | 4 | _a371.2001 / O65h |
100 | 1 |
_aOrden, Arturo de la _971301 |
|
245 | 1 | 0 | _aHacia nuevas estructuras escolares / Arturo de la Orden |
264 | _aMadrid : Magisterio Español S.A, 1969 | ||
300 | _a320 p. ; 23 cm. | ||
490 | 0 |
_aColección Ciencias de la Educación -- Fundamental _995601 |
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505 | 0 | 0 | _aEstructura vertical de la escuela: Graduación, no graduación, multigraduación -- Precisiones en torno al |
505 | 0 | 0 | _avocabulario sobre estructuración de la escuela / John I. Goodlad y Kenneth Rehage -- Emergencia de la moderna |
505 | 0 | 0 | _aescuela no graduada / Goodlad y Anderson -- La promoción de los alumnos y la graduación escolar / Arturo de la |
505 | 0 | 0 | _aOrden -- El problema de la promoción de los alumnos en la escuela contemporánea / Walter H. Worth -- La |
505 | 0 | 0 | _apráctica educativa en la escuela no graduada: análisis de una encuesta / John I. Goodlad y Robert H. Anderson |
505 | 0 | 0 | _a-- estudio comparativo del rendimiento escolar de los alumnos en clases graduadas y no graduadas / Joseph |
505 | 0 | 0 | _aHalliwell -- Hacia la enseñanza no graduada / John I. Goodlad -- El plan del progreso dual / George D. |
505 | 0 | 0 | _aStoddard -- Más sobre el plan de progreso dual / Glenn Heathers -- Ruptura de la barrera de la edad / Wesley |
505 | 0 | 0 | _aH. Carlson -- Estructura horizontal de la escuela: Agrupamientos homogéneos y heterogéneos -- El agrupamiento |
505 | 0 | 0 | _ade los alumnos en la escuela primaria / Harold G. Shane -- Agrupamientos homogéneos: Estudio histórico y |
505 | 0 | 0 | _afilosófico / Douglas E. Lawson -- Lo que hay tras los grupos homogéneos / Víctor García Hoz -- ¿Resultan |
505 | 0 | 0 | _agrupos homogéneos de la agrupación homogénea? / Irving H. Balow -- Influencia de la homogeneidad de las clases |
505 | 0 | 0 | _aen el rendimiento escolar -- Arturo de la Orden -- Agrupamiento homogéneo y rendimiento escolar / William K. |
505 | 0 | 0 | _aKoontz -- Revisión de las técnicas de agrupamiento escolar / Juan Manuel Moreno García -- Eficacia de dos |
505 | 0 | 0 | _aplanes de organización horizontal para alumnos superdotados bajo rendimiento / Merle B. Karnes, George McCoy, |
505 | 0 | 0 | _aRichard Reid Zehrbach, Janet P. Wollersheim y Harvey F. Clarizio -- Estructura horizontal de la escuela: Clase |
505 | 0 | 0 | _aautosufuciente, departamentalización, semidepartamentalización y Team Teaching -- Algunos principios |
505 | 0 | 0 | _aactuales de organización. Su significado / Arthur E. Hamalainen -- La escuela primaria departamentalizada y no |
505 | 0 | 0 | _adepartamentalizada / Roy G. Woods -- Adaptación del alumno en la organización departamental / Pedro Municio |
505 | 0 | 0 | _aFernández -- Team Teaching, un nuevo horizonte de la organización escolar / Arturo de la Orden -- La |
505 | 0 | 0 | _aenseñanza en equipo en la escuela primaria / Robert Anderson, Ellis A. Hagstrom y Wade M. Robinson -- |
505 | 0 | 0 | _aAgrupamiento de alumnos / Víctor García Hoz -- La enseñanza en equipo: estudio crítico -- Revisión de las |
505 | 0 | 0 | _aimplicaciones de la enseñanza en equipo / Stuart E. Dean -- Evaluación de la enseñanza en equipo / Harold D. D |
505 | 0 | 0 | _aDurrell |
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