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020			_a84-493-0320-6
082	0	4	_a375.5 / L554a
100	1		_aLemke, Jay L. _962194
245	1	0	_aAprender a hablar ciencia : lenguaje, aprendizaje y valores / Jay L. Lemke ; Tr. Ana García
264			_aBarcelona : Paidós, 1997
300			_a273 p. ; 23 cm.
490	0		_aPaidós / Temas de Educación _vNo. 42 _997912
505	0	0	_aIntroducción : hablar ciencia -- Dos minutos en una clase de ciencia -- Mucho calor y poca luz -- Si no
505	0	0	_ahubieras estado cuchicheando con Scott... -- La ciencia en diálogo -- Enseñar en contra de la mística de la
505	0	0	_aciencia -- ¿Cuán diferente es la ciencia? -- Cambiar la manera en que enseñamos -- Elaboración de significados
505	0	0	_a: los principios de la semiótica social -- Apéndice A: los tipos de actividad de la clase de ciencia --
505	0	0	_aApéndice B: estrategias de control de profesores y alumnos -- Apéndice C: las relaciones semánticas para el
505	0	0	_aanálisis temático -- Apéndice D: estrategias de desarrollo temático -- Apéndice E: métodos utilizados en los
505	0	0	_aestudios de investigación del aula de ciencia --
546			_aTalking science : language, learning, and values
650	1	4	_aComunicacion en ciencia _xestudio y enseñanza _9104058
650	1	4	_aCiencia _xestudio y enseñanza _9103042
700	1		_aGarcía, Ana _etraducción _944987
999			_c16598 _d16598