000 | 02061nam a22003377a 4500 | ||
---|---|---|---|
008 | 140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
090 | _a8066010008 | ||
100 | 1 |
_aTrujillo Pérez, Gema de Jesús _987449 |
|
245 | 1 | 0 | _aTransformación de las prácticas pedagógicas en el Centro Docente Guillermo Montenegro No. 2 de Neiva entre |
245 | 1 | 0 | _a1972 y 1992 / Gemma de Jesús Trujillo Pérez. |
264 | _aNeiva : Universidad Surcolombiana, 1993 | ||
300 | _a115 hojas | ||
502 | _aTesis (Especialista en Comunicación y Creatividad para la Docencia) -- Universidad Surcolombiana, Facultad | ||
502 | _ade Educación, 1993 | ||
505 | 0 | 0 | _aPlanteamiento del problema -- Contextualización -- Tendencias pedagógicas -- Revisión de las investigaciones |
505 | 0 | 0 | _asobre temas relacionados con las prácticas pedagógicas -- Concepto de práctica pedagógica -- Diagnóstico en |
505 | 0 | 0 | _ael departamento del Huila -- Diagnóstico en el municipio de Neiva -- Propuesta de Investigación -- Objetivos |
505 | 0 | 0 | _agenerales -- Objetivos especificos -- Actividades -- Metodología -- Desarrollo de la investigación -- Revisión |
505 | 0 | 0 | _adocumental -- Trabajo de campo -- Resultados -- Resumen historia de la Escuela Guillermo Montenegro -- Planta |
505 | 0 | 0 | _afísica -- Recursos y mobiliarios -- Personal docente -- Formación y capacitación personal docente -- |
505 | 0 | 0 | _aPlaneación curricular -- Los programas -- Las prácticas pedagógicas -- Actividades extracurriculares -- |
505 | 0 | 0 | _aAnálisis de los resultados -- Planta física, mobiliario y recursos -- Formación pedagógica y capacitación de |
505 | 0 | 0 | _alos docentes-- Planteamiento curricular -- Los programas -- Las prácticas pedagógicas -- Conclusiones. |
650 | 1 | 4 |
_aTendencias pedagogicas _9132920 |
650 | 1 | 4 |
_aEducación _xTic _9107615 |
650 | 1 | 4 |
_aCultura del maestro _9105572 |
650 | 1 | 4 |
_aCultura del maestro _9105572 |
650 | 1 | 4 |
_aSocializacion _9132154 |
650 | 1 | 4 |
_aRelaciones interpersonales _9130244 |
650 | 1 | 4 |
_aPracticas pedagogicas _9128301 |
999 |
_c15123 _d15123 |