000			01844nam a22002897a 4500
008			140202b ck ||||| |||| 00| 0 spa d
082	0	4	_a8045120009
100	1		_aRamírez Triviño, Rodrigo _977181
245	1	0	_aLa lúdica como estrategia pedagógica y metodológica para la enseñanza de la geometría en el grado sexto /
245	1	0	_aRodrigo Ramírez Triviño, Yamil Ramírez Santos
264			_aNeiva : Universidad Surcolombiana, 1999
300			_a155 p.
502			_aTesis (Especialización en Educación matemática) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias
502			_aNaturales y Exactas, 1999
505	0	0	_aIntroducción -- Marco general de la investigación -- Tema -- Descripción del problema -- Problema --
505	0	0	_aJustificación -- Alcances y límites de la investigación -- Objetivos -- Marco teórico -- Antecedentes del
505	0	0	_aproblema -- Fundamentación conceptual -- Pedagogía -- El aprendizaje -- Lúdica como estrategia pedagógica y
505	0	0	_ametodológica -- La enseñanza de la Geometría -- Calidad -- Sistema aula -- Enfoque de la teoría de Sistema (T.
505	0	0	_aG. S.) del profesor Klir -- Diseño metodológico -- Identificación de las categorías y sus indicadores --
505	0	0	_aEspecificación del tipo de investigación -- Población y muestra -- Técnicas de recolección de información --
505	0	0	_aAnálisis de la información recolectada en el diagnóstico -- Propuesta educativa -- Presentación -- Objetivos
505	0	0	_a-- propósito -- justificación -- contenidos -- formulación de La Teoría general de Sistemas (T.G.S.) segun
505	0	0	_aKlir para nuestro modelo -- Conclusiones -- Bibliografía.
650	1	4	_aEducacion matematica _9107746
650	1	4	_aLudica (estrategia) _9115307
700	1		_aRamírez Santos, Yamil _977165
999			_c15036 _d15036