000 | 03156nam a22004937a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | CO-NeUS | ||
005 | 20180503062753.0 | ||
008 | 140129b ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
040 | _cCO-NeUS | ||
090 | _a8044820083 | ||
100 | 1 |
_aMachado Ramos, Hilda Elena _964254 |
|
245 | 1 | 0 | _aAmbientes educativos que favorecen el proceso lector en los primeros grados de escolaridad de la educación |
245 | 1 | 0 | _abásica, ciclo primaria / Hilda Elena Machado Ramos, Angela Restrepo Muriel, Dora María Toro Palacio. |
264 | _aManizales : Universidad Surcolombiana, 1998 | ||
300 | _a308 p. | ||
502 | _aEducación, 1998 | ||
502 | _aTesis (Especialización en Educación y Desarrollo Comunitario) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de | ||
505 | 0 | 0 | _aIntroducción -- Problema de investigación -- Descripción de la problemática -- Formulación del problema -- |
505 | 0 | 0 | _aAntecedentes -- Justificación -- Objetivos -- Referete legal -- Marco teórico -- El ambiente educativo : un |
505 | 0 | 0 | _aescenario de interacción comunicativa -- Ambientes escolares que favorecen el proceso lector de los niños y |
505 | 0 | 0 | _alas niñas de los primeros grados de escolaridad -- Condiciones que se deben dar dentro de la escuela, o fuera |
505 | 0 | 0 | _ade ella para avanzar en el aprendizaje de la lectura -- La lectura desde una perspectiva integral --- Sistemas |
505 | 0 | 0 | _ade hipótesis y variables -- Hipótesis -- Variables -- Diseño metológico -- Descripción del contexto donde se |
505 | 0 | 0 | _arealiza la investigación -- Descripción de la institución educativa -- Características económicas del Barrio |
505 | 0 | 0 | _aSan José en el municipio de Itagui -- Descripción de la muestra -- Técnicas de la mustra -- Interpretación de |
505 | 0 | 0 | _alos resultados -- Resultados de la encuesta dirigida a los docentes para evaluar la variable ambiente |
505 | 0 | 0 | _aeducativo -- Resultados comparativos de la variable independiente proceoso lector -- Conclusiones -- Propuesta |
505 | 0 | 0 | _a-- descripción de La Población Objeto de La propuesta pedagógica -- justificación -- alternativas de solución |
505 | 0 | 0 | _a-- objetivos -- metas Concepciones básicas -- modelo pedagógico -- Principios pedagógicos -- Actores y |
505 | 0 | 0 | _aescenarios -- El perfil del egresado de la propuesta pedagógica -- Organización del contenido -- Metodología |
505 | 0 | 0 | _a-- inversiones -- Recurso humano administrativo -- Recurso técnico-honorarios -- Estructura de los Gastos |
505 | 0 | 0 | _agenerales -- Costo general del proyecto -- Sistematización y diseminación de la propuesta -- La diseminación |
505 | 0 | 0 | _ade la propuesta pedagógica -- Componente de evaluación -- Bibliografía. |
650 | 1 | 4 |
_aEducación _xTic _9107615 |
650 | 1 | 4 |
_aDesarrollo comunitario _9106381 |
650 | 1 | 4 |
_aComunicacion _9104034 |
650 | 1 | 4 |
_aInterrelacion _9113833 |
650 | 1 | 4 |
_aPsicología _9129359 |
650 | 1 | 4 |
_aMetodos de enseñanza _9116440 |
650 | 1 | 4 |
_aPracticas de enseñanza _9128288 |
650 | 1 | 4 |
_aMetodos de estudio _9116443 |
700 | 1 |
_aRestrepo Muriel, Angela _977878 |
|
700 | 1 |
_aToro Palacio, Dora Maria _986583 |
|
999 |
_c14697 _d14697 |