000 | 01767nam a22003137a 4500 | ||
---|---|---|---|
999 |
_c14658 _d14658 |
||
003 | CO-NeUS | ||
005 | 20181218114015.0 | ||
008 | 140129b ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
040 |
_cCO-NeUS _aCO-NeUS _bspa _erda |
||
100 | 1 |
_aOrtiz, Martha Eugenia del Rocío _971854 |
|
245 | 1 | 0 | _aSignificado de las expresiones afectivas para los estudiantes de primero manifestaddos por su profesora y |
245 | 1 | 0 |
_acompañeros en el aula de clase de la Escuela Nueva Polonia / Martha Eugenia del Rocío Ortiz, Sandra Liliana _bGómez |
264 | _aNeiva : Universidad Surcolombiana, 1999 | ||
336 |
_2rdacontent _atxt _btxt |
||
337 | _2rdamedia | ||
338 |
_2rdacarrier _anc |
||
502 | _aEducación, 1999 | ||
502 | _aTesis (Especialización en Educación y Desarrollo Comunitario) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de | ||
502 | _aEducación, 1997 | ||
505 | 0 | 0 | _aIntroducción -- Planteamiento y justificación -- Objetivos genral yespecíficos -- Referente teórico -- |
505 | 0 | 0 | _aAfectividad -- Función energética -- Función de signo -- Función de valoración de las situaciones -- |
505 | 0 | 0 | _aDesarrollo afectivo en niños de 7 a 9 años -- Afectividad y aprendizaje -- Afectividad y comunicación -- |
505 | 0 | 0 | _aDiseño metodológico -- Naturaleza de la investigación -- Momentos de la investigación -- Fase descriptiva -- |
505 | 0 | 0 | _aFase interpretatvia -- Fase de la construcción teórica -- Unidad de análisis -- Unidad de trabajo -- Técnicas |
505 | 0 | 0 | _ae instruemntos para la recolección de la información -- Categorías de análisis -- Análisis de resultados -- |
505 | 0 | 0 | _aFase descriptiva -- Hallazgos -- Conclusiones -- Bibliografía. |
700 | 1 |
_aGómez, Sandra Liliana _946580 |
|
082 | _a8044820044 | ||
650 | 1 | 4 |
_aPsicopedagogia _9129477 |
650 | 1 | 4 |
_aEducación _xTic _9107615 |
650 | 1 | 4 |
_aExpresiones afectivas _9110244 |
942 |
_2ddc _cTE |