000 | 01944nam a22003257a 4500 | ||
---|---|---|---|
999 |
_c13232 _d13232 |
||
003 | CO-NeUS | ||
005 | 20190316062634.0 | ||
008 | 140129b ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
040 |
_cCO-NeUS _aCO-NeUS _bspa _erda |
||
100 | 1 |
_aRamírez Plazas, Elías, _977111 |
|
245 | 1 | 0 | _aPropuesta estratégica curricular para la Contaduría Pública / Elías Ramírez Plazas, Humberto Rueda Ramírez |
264 | _aNeiva : Universidad Surcolombiana, 1995 | ||
300 | _a72 p. | ||
336 |
_2rdacontent _atxt _btxt |
||
337 | _2rdamedia | ||
338 |
_2rdacarrier _anc |
||
505 | 0 | 0 | _aMarco referencial. -- Modelos de diseño curricular. -- Conceptos básicos en diseño curricular. -- Diseño |
505 | 0 | 0 | _acurricular del estudio. -- Definición del área temática. -- Criterios en la formación de contadores públicos. |
505 | 0 | 0 | _a-- Formación futura. -- Estructura conceptual estrategica. -- un modelo de Educación contable. -- La Misión |
505 | 0 | 0 | _adel contador. -- Elementos para el curriculo. -- Competencias profesionales del contador público. -- Variables |
505 | 0 | 0 | _ade estudio. -- Resultados del estudio. -- Características de los empleados. -- Principales problemas de los |
505 | 0 | 0 | _acontadores. -- Postgrados y cursos de capacitación. -- Investigación requeridas en las empresas. -- Aspectos |
505 | 0 | 0 | _aque deben mejorar el programa. -- Apoyo que ofrecen las empresas. -- Estadísticas empresariales. -- |
505 | 0 | 0 | _aEvaluación del plan de estudio de contaduría pública. -- Planes de estudio en contaduría pública. -- |
505 | 0 | 0 | _aEvaluacion del plan de estudios actual. -- Evaluación del desempeño del programa. -- Propuesta curricular |
505 | 0 | 0 | _aestrategica. -- Estructura curricular porpuesta. -- Perfil del contador público. -- Plan de estudio propuesto. |
700 | 1 |
_aRueda Ramírez, Humberto _980862 |
|
082 | _a8040000232 | ||
650 | 1 | 4 |
_aTecnicas de administracion _9132711 |
650 | 1 | 4 |
_aEconomia _9107425 |
650 | 1 | 4 |
_aFinanazas _9110686 |
650 | 1 | 4 |
_aPlan de estudios-contadores publicos _9127583 |
942 |
_2ddc _cTE |