000 | 01349nam a22002657a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | CO-NeUS | ||
005 | 20180210115903.0 | ||
008 | 140129b ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
022 | _a0121-5132 | ||
040 | _cCO-NeUS | ||
090 | _a8033063040 | ||
245 | 1 | 0 | _aRevista escuela colombiana de ingeniería |
264 | _aBogotá : Escuela Colombiana de Ingeniería, 2003 | ||
362 | 1 | _aNo. 50, ( Abr.- Jun, 2003 ) ; 76 p. | |
505 | 0 | 0 | _aParadigmas de la educación superior/Ernesto Acosta Gempeler.-- Programa para la Bogotá social/Eduardo |
505 | 0 | 0 | _aSarmiento Palacio.-- Comportamiento de losas de cimentación durante el proceso de consolidación/Félix H. |
505 | 0 | 0 | _aRodriguez.-- Modelos de microconcreto para la enseñanza del comportamiento de estructura de hormigón |
505 | 0 | 0 | _areforzado/Jairo Uribe y Carlos A. Rodriguez.-- Modelo de sistema de dedos articulados para protesis/Luis E. |
505 | 0 | 0 | _aRodriguez.-- La educación no es una ciencia, es un arte/Fabio Vélez.-- Paradigma en la educación superior ¡ se |
505 | 0 | 0 | _apodrán revaluar?.-- Entrevista: Guillermo Santos . No se trata de querer o poder entrar en la era digital, es |
505 | 0 | 0 | _acuestión de competitividad.-- El fútbol del futuro. |
650 | 1 | 4 |
_aEconomia _9107425 |
650 | 1 | 4 |
_aDiseños articulados _9107107 |
650 | 1 | 4 |
_aCiencia y tecnologia _9103094 |
999 |
_c12712 _d12712 |