000 | 01889nam a22003257a 4500 | ||
---|---|---|---|
999 |
_c12022 _d12022 |
||
003 | CO-NeUS | ||
005 | 20201019151508.0 | ||
008 | 140129s1982 ck ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
040 |
_cCO-NeUS _aCO-NeUS _bspa _erda |
||
100 | 1 |
_aCorrea Uribe, Santiago _938040 _eautor |
|
245 | 1 |
_aEvaluación institucional : _baplicada a la educación / _cSantiago Correa Uribe |
|
264 | 1 |
_aMedellín : _bAsociación de Profesionales de la Educación, _c1982 |
|
300 |
_a159 páginas _e+ anexos |
||
336 |
_2rdacontent _atexto |
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337 |
_2rdamedia _ano mediado |
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338 |
_2rdacarrier _avolumen |
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501 | _aCon organigrama plegable fuera de texto | ||
505 | 0 | 0 | _aEvaluación institucional -- Los estudios evaluativos -- El problema educativo -- Ubicación del sistema educativo -- La teoría de sistemas y la educación -- Algunas definiciones de sistemas -- Propiedades de los sitemas -- Clasificación de los sistemas -- Método de sistemas -- Características de los sistemas -- Principios de la teoría de sistemas -- Funcionamiento de los sistemas -- Características comunes de los sistemas abiertos -- Algunas consecuencias de mirar las organizaciones como sistemas abiertos -- El análisis de sistemas aplicado a la institución educativa -- Estructura del proceso de análisis -- La institución educativa como sistema social -- Significado de la evaluación institucional -- El concepto de la evaluación institucional -- Principios filósoficos, estructurales y técnicos de la evaluación institucional -- Principios o fundamentos estructurales -- Principios supuestos técnicos -- Diseño metodológico general -- Instrumento para la evaluación contextual -- |
082 | 0 | 4 |
_221 _a370.7 / _bC824e |
650 | 1 | 4 |
_aSistema educativo _9131832 |
650 | 1 | 4 |
_aDesarrollo educativo _9106432 |
650 | 1 | 4 |
_aInstituciones educativas _xevaluacion _9113631 |
650 | 1 | 4 |
_aEvaluacion institucional _9110068 |
942 |
_2ddc _cCG _h370.7 / _kC824e |