000 01294nam a22002657a 4500
003 CO-NeUS
005 20190924062658.0
008 140129b ck ||||| |||| 00| 0 spa d
022 _a0120-2146
040 _cCO-NeUS
090 _a8036029004
245 1 0 _aFolios
264 _aSantafé de Bogotá : Universidad Pedagógica Nacional, 1997
362 1 _aNo. 7 (Jul- Dic, 1997) ; 86 p.
505 0 0 _aDisentimiento: la condición postmoderna del discurso / Harold Andrés Castañeda -- Verosimilización y
505 0 0 _acriterios epistemológicos: las dos primeras partes del cratilo / Guillermo Bustamante -- ¿Es posible enseñar
505 0 0 _aortografía desde una perspectiva constructivista? / Ana María Kaufman -- Hacia una pedagogía integral del
505 0 0 _alenguaje / Alfonso Cárdenas Páez -- Postmodernismo y neoliberalismo: la clonación ideológica del capitalismo
505 0 0 _acontemporáneo / Renán Vega -- La enseñanza de las lenguas extranjeras en la educación básica primaria: caso
505 0 0 _asorrento / Neira Loaiza -- Quatre moments musicaux / Enrique Hoyos Olier -- Aprendices de evaluadores.
505 0 0 _aAprendiendo a evaluar / Dermot Murphy.
650 1 4 _aPostmodernismo
_9128193
650 1 4 _aFilosofia
_9110586
650 1 4 _aPedagogía
_9127016
999 _c10056
_d10056