Introducción a la psicología cognitiva / Mario Carretero
By: Carretero, Mario.
Series: Colección Psicología Cognitiva y Educación.Buenos Aires : Aique, 2001 Edition: 2 ed.Description: 287 p. ; 22 cm.Subject(s): Psicología Cognitiva | CognicionDDC classification: 153 / C315iItem type | Current location | Collection | Call number | Vol info | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode | Item holds |
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Libros | Biblioteca Central | FONDO BIBL | 153 / C315i (Browse shelf) | 8001 | 1 | Available | CO | 8000012718 |
Invitación a la pisología cognitiva -- De diccionarios y charlas callejeras -- La psicología cognitiva que
vino del norte hasta el sur (que también existe) -- Historia reciente de la psicología cognitiva -- El declive
del conductismo como enfoque dominante -- La influencia de los tiempos modernos -- Guerra de psiglas. La
sustitución del E-R por el T.O.T.E -- Las ideas tradicionales -- Las señas de identidad -- ¿Qué estudia la
psicología cognitiva? -- Cómo se procede en el estudio de la cognición? -- Psicología cognitiva y
epistemología: un juego de espejos -- El poder de las metáforas -- La metáfora computacional : ese chip que
todos llevamos dentro -- La estructura de la metáfora -- Narratividad y recuperación del significado -- El
cerebro como metáfora: los modelos conexionistas -- Piaget, Vogotsky y la psicología cognitiva -- El niño
salvaje en medio del debate sobre el conocimiento -- La compleja obra de VIgotsky: marxismo y psicología -- La
historia sin fin de Piaget: sus relaciones con la psicología y la ciencia cognitiva -- ¿Son la memoria y la
experiencia alternativas al desarrollo? -- Cuando la mente va a la escuela -- De la utilidad de la psicología
cognitiva para la educación -- El aprendizaje es un proceso constructivo interno -- ¿Es posible enseñar
cualquier concepto a cualquier edad de manera intelectualmente honesta? -- Cuál es el papel de la memoria en
la educación? -- Referencias bliográficas --
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