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Teoría del curriculum y escolarización Ulf P. Lundgren ; traductor. Caridad Clemente Aparicio

By: Lundgren, Ulf P [Autor].
Contributor(s): Clemente Aparicio, Caridad [tr.].
Series: Pedagogia. La pedagogia hoy.Madrid Morata 1992Description: 125 paginas.ISBN: 8471123622.Subject(s): Curriculo | Evaluacion curricular | Investigacion educativaDDC classification: 375.001
Contents:
El curriculum: conc eptos para la investigación -- Un método de investigación -- Producción, reproducción y pedagogía -- La institucionalización de la escuela -- El problema de la representación-- Cambios en los códigos curriculares: esbozo histórico -- El código curricular clásico -- El código curricular realista -- El nacimiento de la educación como ciencia -- El código curricular moral -- El código curricular racional -- El código curricular invisible -- El campo del currículum: teoría y metateoría - textos sobre pedagogía y teorías curriculares -- Curriculum y plan de estudios -- Las teorías curriculares como metateorías -- Las teorías curriculares y la educación en los Estados Unidos de América -- Teorías curriculares, investigación educativa y política educativa -- La dirección política -- La legitimación de la educación pública -- Descentralización y política educativa -- El concepto de evaluación -- Sobre el autor -- Bibliografía --
List(s) this item appears in: Bib. Ciencias Naturales | Currículo
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FONDO BIBL 375.001 / L962t (Browse shelf) 1 Available CO 8000001192
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El curriculum: conc eptos para la investigación -- Un método de investigación -- Producción, reproducción y pedagogía -- La institucionalización de la escuela -- El problema de la representación-- Cambios en los códigos curriculares: esbozo histórico -- El código curricular clásico -- El código curricular realista -- El nacimiento de la educación como ciencia -- El código curricular moral -- El código curricular racional -- El código curricular invisible -- El campo del currículum: teoría y metateoría - textos sobre pedagogía y teorías curriculares -- Curriculum y plan de estudios -- Las teorías curriculares como metateorías -- Las teorías curriculares y la educación en los Estados Unidos de América -- Teorías curriculares, investigación educativa y política educativa -- La dirección política -- La legitimación de la educación pública -- Descentralización y política educativa -- El concepto de evaluación -- Sobre el autor -- Bibliografía --

Between education and schooling: outlines of a diachronic curriculum theory.--

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