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El niño de cinco a diez años / Arnold Gesell, Frances L. Ilg., Louise Bates Ames ; con la colaboración de Glenna E. Bullis ; trs. Luis Fabricant y Dalia Ares ; Supervisión de Telma Reca

By: Gesell, Arnold.
Contributor(s): Ilg, Frances L | Bates Ames, Louise | Bullis, Glenna E | Fabricant, Luis | Ares, Dalia [tr.] | Reca, Telma.
Series: Psicologia evolutiva.Barcelona : EdicionesPaidós Ibérica S. A., 1977 1985 Edition: 1a reimpresión en España, 1985.Description: 844 p.ISBN: 84-7509-361-2.Subject(s): Psicología | Psicologia evolutiva | Psicologia del desarrollo | Psicologia infantil | SaludDDC classification: 155.424 / G389e
Contents:
Summary: El niño de 5 a 10 años surge en la obra de Gesell después de cumplido el estudio del desarrollo en los cincoSummary: primeros años. Lo inspira el propósito de determinar si el proceso de establecimiento de pautas deSummary: desarrollo, tan evidente en éstos, preside también los años que siguen. El libro se compone de tres partes :Summary: El crecimiento, El niño en crecimiento, El complejo de crecimiento. En ellas el autor, edad por edad, laSummary: evolución de rasgos clasificados dentro de diez sectores de comportamiento: carácteres motores, higieneSummary: personal, expresión emocional, temores y sueño, personalidad y sexo, relaciones interpersonales, juego ySummary: pasatiempos, vida escolar, sentido ético, posición filosófica.
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Libros Libros Biblioteca Central
155.424 / G389e (Browse shelf) 8001 1 Available 8300002044
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Presentación -- Prólogo -- Introducción -- El crecimiento -- El niño en crecimiento -- El complejo de

crecimiento -- Palabras finales -- Bibliografía --

The child from five to ten

El niño de 5 a 10 años surge en la obra de Gesell después de cumplido el estudio del desarrollo en los cinco

primeros años. Lo inspira el propósito de determinar si el proceso de establecimiento de pautas de

desarrollo, tan evidente en éstos, preside también los años que siguen. El libro se compone de tres partes :

El crecimiento, El niño en crecimiento, El complejo de crecimiento. En ellas el autor, edad por edad, la

evolución de rasgos clasificados dentro de diez sectores de comportamiento: carácteres motores, higiene

personal, expresión emocional, temores y sueño, personalidad y sexo, relaciones interpersonales, juego y

pasatiempos, vida escolar, sentido ético, posición filosófica.

Clasificación anterior PG 1.006 / N5i-85

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