nam a22 7a 4500 50793 50793 20260910113246.0 260910e2026 ck bo||fsm||| 00| 0 spa d CO-NeUS spa rda spa 162956 Uzaeta Charry, Laura Catalina aut Voces libradunas: Memorias, narraciones y cotidianidad en la institución educativa nacional Santa Librada, Neiva - Huila 2024 - 2026 / Laura Catalina Uzaeta Charry, Laura Lorena Zúñiga Palencia, Cristián Camilo Caviedes Cortés; Asesor de Tesis Luis Cárdenas Rojas Datos electrónicos (1 archivos:5857 MG) Neiva: Universidad Surcolombiana, 2026 1 CD-ROM (194 páginas); fotografías, mapas; 12 cm txt rdamedia c rdacarrier cd cd rda Tesis Licenciado en Ciencias Sociales Universidad Surcolombian. Facultad de Educación. Licenciatura en Ciencias Sociales 2026 Resumen -- Introducción -- Del silencio al cofre: Origen de la investigación -- Justificación -- Metodología -- Desde dónde Escuchamos: El mundo de las ideas detrás de las voces -- Lo que la escuela cuenta cuando la escuchan -- El cofre: De las palabras a las manos -- Conclusiones "Antes de que amanezca en Neiva, alguien ya abrió la puerta de la Institución Educativa Nacional Santa Librada: la cocina huele a café, el vigilante registra las primeras novedades y el personal de aseo barre los pasillos que pronto se llenarán de voces. Esta investigación partió de esa escena cotidiana para preguntarse qué ocurre con las memorias, experiencias y saberes que la escuela produce cada día y que ningún documento oficial recoge. Desde un enfoque cualitativo de corte hermenéutico-interpretativo, sustentado en la etnografía escolar, la historia oral, las entrevistas semiestructuradas, la observación participante y los talleres con estudiantes de sexto a undécimo grado, el estudio articuló cinco ejes teóricos: narrativa y experiencia temporal (Ricoeur, Runia), geografía humanista y espacio vivido (Tuan, Escolano), performatividad y práctica reflexiva (Domanska, Taylor), vida social de los objetos (Appadurai, Kopytoff) y etnografía de la vida cotidiana escolar (Rockwell, Blanchard-Laville). Las voces de un docente, un líder estudiantil, un vigilante, una persona de servicios generales y una manipuladora de alimentos revelaron una institución mucho más rica que la que reflejan sus archivos. Como resultado se construyó El Cofre, un artefacto pedagógico de madera que reúne objetos significativos como la escoba, minuta de guardia, café molido, fotografía del Poira, hojas de los árboles, cartas y mapas afectivos estudiantiles, acompañados de fichas narrativas y un cuaderno en blanco para que futuras generaciones sigan narrando. El Cofre fue entregado a la institución como testimonio colectivo de su memoria escolar." 162957 Zúñiga Palencia, Laura Lorena aut 162958 Caviedes Cortés, Cristián Camilo aut 162959 Cárdenas Rojas, Luis ths 21 Th LCS 019 162960 Ciencias Sociales Memoria Escolar Local CD Th LCS 019 Th 0 0 Local 0 TPOS 80 80 2026-09-10 Th LCS 019 900000030297 2026-09-10 Ej.1 CD 0 0 Local 0 TPOS 80 80 2026-09-10 Th LCS 019 900000030298 2026-09-10 Ej.2 CD