02964nam a22002777a 450000500170000000800410001704000220005804100080008010000440008824503460013225600460047826400450052430000480056933600080061733700160062533800230064134700080066450201250067250504850079752011480128270000410243070000340247108200180250565000420252365001210256520260529085548.0260430e2026    ck  |||fsm||| 00| 0 spa d  aCO-NeUSbspaerda  aspa1 aCastro Betancourt, Andrés Felipeeaut10aPlan especial de educación rural y la política pública "Neiva territorio de vida, convivencia y paz" y su relación con la calidad educativa de la Institución San Antonio de Anaconia del Corregimiento de Vegalarga, Neiva - Huila /cAndrés Felipe Castro Betancourt, Alejandro Gutiérrez Quimbaya; Directora Verónica Castro Leyva  aDatos electrónicos (1 archivos:1272 MG)1 aNeiva:bUniversidad Surcolombiana,c2026  a1 CD-ROM (94 páginas);bdiagramas;c12 cm  atxt  2rdamediaac  2rdacarrieracdbcd  2rda  aTesisbPolitólogocUniversidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas. Ciencia Políticad2026  aResumen -- Introducción -- El conflicto armado en el territorio de Vegalarga -- Memoria metodológica -- Marco teórico -- Avances Y Desafíos En La Implementación De La Política Pública “Neiva Territorio De Vida, Convivencia Y Paz" Y Del Peer 2022-2024.422.1. Política Pública Municipal -- Sobre la percepción de la comunidad educativa de San Antonio de Anaconia frente a la implementación de la Política Pública y del PEER -- Resultados -- Conclusiones   a"El Acuerdo de Paz del 2016 incluye la Reforma Rural Integral, la cual busca que el Estado colombiano corrigiere las brechas entre el campo y la ciudad. Una de las tantas deudas históricas esta íntimamente relacionada específicamente con la educación rural del país. Para ello, se planteó la creación del Plan Especial de Educación Rural como hoja de ruta para que los gobiernos desarrollaran en sus territorios políticas claras sobre educación integral y gratuita para los niños y jóvenes de las zonas rurales. Neiva, al ser un territorio extensamente rural, y al tener como antecedente el conflicto armado en su territorio, es un escenario propicio para su implementación. Es por ello que, esta monografía describe los avances y desafíos de la implementación del PEER y la Política Pública del municipio denominada "Neiva Territorio de Vida, Convivencia y Paz", en relación a la calidad educativa de la Institución San Antonio de Anaconia del corregimiento de Vegalarga. Este último, centrando la mirada con un enfoque descriptivo sobre la percepción de la comunidad educativa objeto de estudio. "1 aGutiérrez Quimbaya, Alejandroeaut1 aCastro Leyva, Verónicaedrt04221aTh CP 025 0aCiencia PolíticaxEducación Rural 0aPolítica PúblicaxReforma Rural Integral - Calidad EducativazSan Antonio de Anaconía - Vegalarga, Neiva-Huila