nam a22 7a 4500 50512 50512 20260618052823.0 260326e2025 ck boa|fsm||| 00| 0 spa d CO-NeUS spa rda spa 162047 Garzón Chacón, Angie Katherine aut Herramientas didácticas para el fortalecimiento identitario y recuperación de la memoria histórica en la comunidad Nasa Yuwe del resguardo potrerito La Plata - Huila / Angie Katherine Garzón Chacón; Director Wilson Perdomo Tovar Datos electrónicos (1 archivos:1675 MG) Neiva: Universidad Surcolombiana, 2025 1 CD-ROM (101 páginas); fotografías, ilustraciones en general, mapas, tablas o cuadros; 12 cm txt rdamedia c rdacarrier cd cd rda Tesis Licenciado en Educación Artística y Cultura Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Licenciatura en Educación Artística y Cultura 2025 Introducción -- Planteamiento de la investigación -- Referentes de investigación -- Metodología de la investigación -- Metodología de la investigación -- Sistema de resultados -- Conclusiones "Esta investigación buscó reconocer los elementos que constituyen la identidad del pueblo indígena Nasa, asentado a la ribera del río Páez, en el municipio de La Plata, Huila, Se tuvieron en cuenta sus prácticas y dinámicas sociales, culturales y económicas, además de la relación con la tierra y su cosmogonía antes, durante y después del reasentamiento provocado por la avalancha del río Páez. El estudio se desarrolló desde un enfoque cualitativo y una tipología orientada a la investigación + creación. La información se obtuvo mediante diez (10) entrevistas semiestructuradas realizadas a líderes, exgobernadores, mayores, familias y habitantes del resguardo de Potrerito. Los relatos permitieron conocer la dinámica de vida del pueblo Nasa antes de la avalancha del 6 de junio de 1994, sus prácticas tradicionales, los procesos organizativos y las iniciativas colectivas que fortalecían la vida comunitaria. También fue posible identificar cómo los saberes ancestrales orientaban su identidad y de qué manera la reubicación transformó sus costumbres y formas de relacionarse con el territorio. A partir del análisis se evidencio un debilitamiento cultural, visible en la reducción de su lengua Nasa Yuwe, menor rol de los médicos tradicionales, cambios alimentarios y la transformación de sus costumbres. Frente a ello, se plantea la necesidad de fortalecer los procesos identitarios y responder colectivamente a las afectaciones que han impactado sus prácticas tradicionales. En este sentido, el proyecto propone estrategias basadas en la oralidad y en el uso de la lengua nativa Nasa Yuwe para apoyar la construcción y apropiación de la identidad en niños, niñas y adolescentes del resguardo." 162048 Perdomo Tovar, Wilson drt 21 Th EA 133 162049 Educación Artística Herramientas didácticas 162050 Memoria Histórica Comunidad Nasa Yuwe - Resguardo Potrerito - La Plata - Huila Local CD Th EA 133 Th 0 0 Local 0 TPOS 80 80 2026-03-26 Th EA 133 900000029745 2026-03-26 Ej.1 CD 0 0 Local 0 TPOS 80 80 2026-03-26 Th EA 133 900000029746 2026-03-26 Ej.2 CD 0 0 Local 0 TPOS 80 80 2026-05-06 Th EA 133 900000030060 2026-05-06 Ej.3 BD