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    <title>Estrategias lúdicas para el fortalecimiento de la protección integral a integrantes de la mesa de participación de niños, niñas y adolescentes de Puerto Leguízamo, Putumayo</title>
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    <namePart>Guzmán Velásquez, Heidy Julieth</namePart>
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    <namePart>Camacho Coy, Hipólito</namePart>
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    <dateIssued encoding="marc">2025</dateIssued>
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    <form authority="marcform">electronic</form>
    <form>Datos electrónicos (1 archivos:10901 MG)</form>
    <extent>1 CD-ROM (97 páginas); diagramas, fotografías, mapas, tablas o cuadros; 12 cm</extent>
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  <abstract>"El presente trabajo de investigación aborda el diseño e implementación de estrategias lúdicas orientadas al fortalecimiento de la protección integral de los 29 integrantes de la Mesa de Participación de Niños, Niñas y Adolescentes de Puerto Leguízamo, Putumayo, reconociendo las particularidades territoriales alineadas a las políticas sociales en pro de la infancia. La investigación surge a partir de la identificación de vacíos en los procesos de acompañamiento, la comprensión de los riesgos y la participación efectiva de los NNA en escenarios institucionales.
Desde la perspectiva de la educación lúdica, el estudio demuestra que el juego, la creatividad y la participación activa generan entornos seguros que potencian la expresión, la autonomía y el pensamiento crítico. Estas estrategias fortalecen habilidades socioemocionales y el reconocimiento de derechos, lo que incrementa la capacidad de los niños, niñas y adolescentes para identificar situaciones de riesgo, tomar decisiones informadas y activar rutas de protección, elementos esenciales para garantizar su bienestar integral.
Asimismo, se evidencia que las actividades lúdicas-pedagógicas actúan como factores protectores frente al reclutamiento, ya que fomentan la cohesión grupal, el sentido de pertenencia y la construcción de proyectos de vida positivos. Al ofrecer alternativas significativas frente a los contextos de vulnerabilidad, las estrategias lúdicas disminuyen la exposición a dinámicas de violencia y fortalecen la resiliencia de los NNA en territorios históricamente afectados por la presencia de actores armados."
</abstract>
  <tableOfContents>Entrada al territorio -- El camino recorrido -- Iluminando el camino - Referente teórico -- La ruta definida -- Hallazgos -- Productos -- Conclusiones </tableOfContents>
  <targetAudience authority="marctarget">specialized</targetAudience>
  <note type="statement of responsibility">Heidy Julieth Guzmán Velásquez; Asesor de Tesis Hipólito Camacho Coy</note>
  <note>Tesis Especialista en Educación Lúdica Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Especialización en Educación Lúdica 2025</note>
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    <topic>Estrategías lúdicas</topic>
    <topic>Reclutamiento Infantil</topic>
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    <topic>Protección Integral</topic>
    <topic>Educación Lúdica</topic>
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  <classification authority="ddc" edition="21">Th EEL 093</classification>
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