nam a22 7a 4500 50432 50432 20260424074731.0 260316e2025 ck oa||fsm||| 00| 0 spa d CO-NeUS spa rda spa 161803 Imbus Garzón, Lisímaco Andrés aut Viabilidad y eficiencia de las herramientas tecnológicas en la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes con discapacidades en los programas de pregrado de la Universidad de la Amazonía de Florencia - Caquetá Lisímaco Andrés Imbus Garzón; Asesor de Tesis Óscar Eduardo Vidal Rojas Datos electrónicos (1 archivos:7369 MG) Neiva: Universidad Surcolombiana, 2025 1 CD-ROM (125 páginas); diagramas, fotografías, ilustraciones en general, tablas o cuadros; 12 cm txt rdamedia c rdacarrier cd cd rda Tesis Magíster en Educación. Área de Profundización: Docencia e Investigación Universitaria. Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación. Área de Profundización: Docencia e Investigación Universitaria 2025 Resumen -- Introducción -- Planteamiento del problema -- Justificación -- Objetivos -- Marco de referencia -- Metodología -- Resultados -- Conclusión "La presente investigación tuvo como propósito evaluar la viabilidad y eficiencia de las herramientas tecnológicas en los procesos de enseñanza y aprendizaje de estudiantes con discapacidad en los programas de pregrado de la Universidad de la Amazonia. Con un enfoque mixto y un diseño evaluativo secuencial, se identificaron las principales dificultades pedagógicas, tecnológicas y actitudinales que enfrentan los estudiantes, así como las experiencias educativas que han favorecido su permanencia y desempeño académico. La población estuvo conformada por estudiantes con discapacidad, docentes y actores institucionales, utilizando encuestas, entrevistas y análisis documental como instrumentos de recolección de información. Los resultados evidencian que, si bien existen recursos tecnológicos disponibles, su implementación presenta limitaciones asociadas a la falta de accesibilidad, capacitación docente y apoyo institucional. Finalmente, se propone el diseño de estrategias inclusivas mediadas por tecnología que fortalezcan los procesos académicos y promuevan una educación más equitativa y significativa en la institución." 149183 Vidal Rojas, Óscar Eduardo ths 21 Th ME 660 161804 Enseñanza - Aprendizaje Herramientas tecnológicas 143858 Discapacidad Inclusión Local CD Th ME 660 Th 0 0 Local 0 TPOS 80 80 2026-03-16 Th ME 660 900000029592 2026-03-16 Ej.1 CD 0 0 Local 0 TPOS 80 80 2026-03-16 Th ME 660 900000029593 2026-03-16 Ej.2 CD