La
compasión como estrategia pedagógica para la construcción de una cultura empática en los niños y niñas del Colegio Gimnasio Colina Campestre Grados 6 y 7
Torres Lobo, Jhon Wuincler
creator
aut
Camacho Coy, Hipólito
drt
text
theses
ck
2025
monographic
spa
1 CD-ROM (173 páginas); diagramas, tablas o cuadros; 12 cm
"Esta investigación se desarrolló bajo una perspectiva crítico-social, orientada a la transformación de las prácticas educativas mediante el diseño investigación-creación-innovación propuesto por Oviedo y Quintero (2018) El objetivo principal consistió en promover la compasión como estrategia pedagógica para la construcción de una cultura empática en niños y niñas de los grados sexto y séptimo del Colegio Gimnasio Colina Campestre de la ciudad de Pitalito, en el departamento del Huila, Colombia. "
Introducción -- Planteamiento del problema --Antecedentes -- Refencia Conceptual -- Metodología -- Hallazgos -- Conclusiones
specialized
Jhon Wuincler Torres Lobo; Director Hipólito Camacho Coy
Tesis Magíster en Educación y Cultura de Paz Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación y Cultura de Paz 2025
Prácticas educativas
Cultura Empática
Colegio Gimnasio Colina Campestre
Estrategia pedagógica
La compasión
Th ME 639
CO-NeUS
260313
20260414085202.0
spa