01847nam a22002657a 450000500170000000800410001704000220005804100080008010000360008824502350012425600450035926400450040430000670044933600080051633700160052433800230054034700080056350201560057150501340072752005410086170000340140208200180143665000830145465000440153720260414085202.0260313e2025    ck  |||fsm||| 00| 0 spa d  aCO-NeUSbspaerda  aspa1 aTorres Lobo, Jhon Wuinclereaut13aLa compasión como estrategia pedagógica para la construcción de una cultura empática en los niños y niñas del Colegio Gimnasio Colina Campestre Grados 6 y 7 /cJhon Wuincler Torres Lobo; Director Hipólito Camacho Coy  aDatos electrónicos (1 archivos:371 MG)1 aNeiva:bUniversidad Surcolombiana,c2025  a1 CD-ROM (173 páginas);bdiagramas, tablas o cuadros;c12 cm  atxt  2rdamediaac  2rdacarrieracdbcd  2rda  aTesisbMagíster en Educación y Cultura de PazcUniversidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación y Cultura de Pazd2025  aIntroducción -- Planteamiento del problema --Antecedentes -- Refencia Conceptual -- Metodología -- Hallazgos -- Conclusiones   a"Esta investigación se desarrolló bajo una perspectiva crítico-social, orientada a la transformación de las prácticas educativas mediante el diseño investigación-creación-innovación propuesto por Oviedo y Quintero (2018) El objetivo principal consistió en promover la compasión como estrategia pedagógica para la construcción de una cultura empática en niños y niñas de los grados sexto y séptimo del Colegio Gimnasio Colina Campestre de la ciudad de Pitalito, en el departamento del Huila, Colombia. "1 aCamacho Coy, Hipólito,edrt04221aTh ME 639 0aPrácticas educativasxCultura Empática zColegio Gimnasio Colina Campestre 0aEstrategia pedagógicaxLa compasión