Diseño y aplicación de una propuesta pedagógica centrada en el uso de estrategias de lectura crítica en el idioma Inglés / (Record no. 48753)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija nam a22 7a 4500
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20231120070252.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 231114e2023 ck a|||fsm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 156074
nombre Lavao Pérez, Claudia Ximena
relación autor
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Diseño y aplicación de una propuesta pedagógica centrada en el uso de estrategias de lectura crítica en el idioma Inglés /
Mención de responsabilidad, etc. Claudia Ximena Lavao Pérez, Daniel Faruth Valderrama Puentes; Asesor de Tesis Edgar Aliro Insuasty
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR
Características del archivo de computador Datos electrónicos (1 archivos:3935 MG)
264 1# - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Neiva:
editorial Universidad Surcolombiana,
fecha 2023
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 CD-ROM (122 páginas);
Ilustraciones ilustraciones en general, tablas o cuadros;
Dimensiones 12 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Content type term texto
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
Content type term computadora
338 ## - PORTADOR
RDA rdacarrier
Content type term disco de la computadora
Portador cd
347 ## - Características del archivo digital (R)
RDA rda
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis
título otorgado Magister en Educación con énfasis en docencia e investigación universitaria
Institución Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Maestría en Educación con énfasis en docencia e investigación universitaria.
año 2023
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Introducción -- Planteamiento del problema -- Objetivos, general, específicos -- Línea de investigación -- Marco referencial -- Marco contextual -- Historia de la Institución Educativa Gabriel García Márquez -- Marco Normativo -- Marco Teórico -- Marco conceptual -- Diseño Metodológico -- Resultados -- Conclusiones
520 ## - RESUMEN
Resumen "Este proyecto de investigación tuvo como propósito principal analizar la efectividad de nueve estrategias de lectura crítica en inglés con estudiantes de noveno grado de la Institución Educativa Gabriel García Márquez en la ciudad de Neiva. Este estudio utilizó una metodología de Investigación Acción basada en el método cualitativo empleando primero una prueba piloto, para corroborar el nivel de lectura crítica en inglés basado en el análisis de las pruebas Saber 11 de los estudiantes de la misma institución en los años anteriores antes de iniciar la investigación. Se utilizaron los siguientes instrumentos: documentos de observación, los cuales tuvieron el propósito de registrar los acontecimientos que sucedían durante las intervenciones; diarios de campo del docente para anotar las reacciones posteriores a cada intervención; trabajos escritos, en los cuales los estudiantes escribieron sus respuestas y una encuesta final, para determinar la percepción de los participantes con respecto a cada una de las estrategias implementadas al finalizar el proyecto. Los textos utilizados fueron de carácter social adaptados de sus fuentes originales. Los principales hallazgos fueron: La estrategias Monitoreo y scanning fueron las más efectivas para fortalecer el nivel de lectura crítica de los estudiantes y el nivel de lectura crítica encontrado por el total de estudiantes fue regular."

700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 156076
Nombre de persona Valderrama Puentes, Daniel Faruth
Término indicativo de función/relación autor
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 908
Nombre de persona Insuasty, Edgar Alirio,
Término indicativo de función/relación Asesor de tesis
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación Th ME 540
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 156077
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Estrategias de lectura crítica
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 156078
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Modelo Pedagógico
Subdivisión general Lectura Crítica - Inglés
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha e-Tesis
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) Th ME 540
Prefijo de la signatura Th
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2023-11-14 Th ME 540 900000026011 2023-11-14 Ej.1 e-Tesis
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2023-11-14 Th ME 540 900000026012 2023-11-14 Ej.2 e-Tesis

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