Estrategias para fortalecer la convivencia escolar en los estudiantes de noveno grado de La Institución Educativa Jenaro Díaz Jordán del municipio de Garzón - Huila / (Record no. 48075)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20230221095259.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 230215e2023 ck oab|fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 153696 |
| nombre | Castillo Aroca, María del Pilar |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Estrategias para fortalecer la convivencia escolar en los estudiantes de noveno grado de La Institución Educativa Jenaro Díaz Jordán del municipio de Garzón - Huila / |
| Mención de responsabilidad, etc. | María del Pilar Castillo Aroca; Director William Fernando Torres Silva; Asesor de Tesis Olmo Torres Pachón |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:1756 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2023 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (128 páginas); |
| Ilustraciones | diagramas, ilustraciones en general, mapas, tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Magíster en Conflicto, Territorio y Cultura |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestría en Conflicto Territorio y Cultura. |
| año | 2023 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Introducción -- Capítulo 1. Referente problemático, problema, contexto, planteamiento del problema, formulación del problema, justificación -- Capítulo 2. Objetivos, general, específicos -- Capítulo 3. Revisión bibliográfica, antecedentes, internacionales, nacionales, regionales y/o locales, referente conceptual, marco legal -- Capítulo 4. Referente metodológico, enfoque, paradigma y diseño metodológico, guía metodológica, población, técnicas e instrumentos de recolección de datos, procedimiento metodológico -- Capítulo 5. Resultados, diagnóstico del estado actual de la sana convivencia en los estudiantes, diseño de la estrategia basada en los juegos de interacción social para fortalecer la convivencia escolar en los estudiantes, resultados de la estrategia, plan de acción -- Capítulo 6. Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "Esta investigación fue realizada con el objetivo de diseñar estrategias para fortalecer la convivencia escolar en los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Jenaro Díaz Jordán. Se desarrolló a través del enfoque cualitativo y el diseño de investigación acción, permitiendo momentos de observación, análisis y reflexión con la ayuda de instrumentos como la observación, entrevista semiestructurada, encuesta y el grupo focal. Los resultados finales muestran que las estrategias diseñadas con base en los juegos de interacción social sí fortalecen la convivencia escolar. Se evidencia que los estudiantes aceptaron de manera positiva las actividades diseñadas durante y después de la aplicación. Se observaron cambios de comportamiento, mayor disponibilidad de participar en clase porque se divierten y aprenden a trabajar en equipo, incrementando la cordialidad y el buen trato con sus compañeros, fortaleciendo las relaciones interpersonales. Razón por la cual, en esta investigación se confirma que las estrategias basadas en juegos fortalecen el aprendizaje y las habilidades de convivencia escolar, generando un ambiente de colaboración, creatividad, disponibilidad, proactividad, diversión y cordialidad en los estudiantes de noveno de la institución educativa Jenaro Díaz Jordán." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 86824 |
| Nombre de persona | Torres Silva, William Fernando |
| Término indicativo de función/relación | Director |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 86779 |
| Nombre de persona | Torres Pachón, Olmo |
| Término indicativo de función/relación | Asesor de tesis |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th MCTC 060 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 153697 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Estrategia didáctica |
| Subdivisión general | Convivencia Escolar |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 153698 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Estrategia Aprendizaje |
| Subdivisión geográfica | Institución Educativa Jenaro Díaz Jordán - Garzón - Huila |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th MCTC 060 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2023-02-15 | Th MCTC 060 | 900000024735 | 2023-02-15 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2023-02-15 | Th MCTC 060 | 900000024736 | 2023-02-15 | Ej.2 | e-Tesis |