Transformaciones sociales generadas por la implementación de estrategias pedagógicas alternativas en la sede El Candado de la Institución Educativa Anacleto García - Tello / (Record no. 48074)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija nam a22 7a 4500
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20230221080042.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 230215e2023 ck ob||fsm||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CO-NeUS
Lengua de catalogación español
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente español
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 85478
nombre Suárez Peñaranda, Elmer
relación autor
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Transformaciones sociales generadas por la implementación de estrategias pedagógicas alternativas en la sede El Candado de la Institución Educativa Anacleto García - Tello /
Mención de responsabilidad, etc. Elmer Suárez Peñaranda; Director William Fernando Torres Silva; Asesor de Tesis Benjamín Alarcón Yustres
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR
Características del archivo de computador Datos electrónicos (1 archivos:48152 MG)
264 1# - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Neiva:
editorial Universidad Surcolombiana,
fecha 2023
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 CD-ROM (193 páginas);
Ilustraciones diagramas, fotografías, mapas, tablas o cuadros;
Dimensiones 12 cm
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Content type term texto
337 ## - MEDIACIÓN
RDA rdamedia
Content type term computadora
338 ## - PORTADOR
RDA rdacarrier
Content type term disco de la computadora
Portador cd
347 ## - Características del archivo digital (R)
RDA rda
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis
título otorgado Magíster en Conflicto Territorio y Cultura
Institución Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestría en Conflicto Territorio y Cultura.
año 2023
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Antecedentes, problema, contexto, planteamiento del problema, pregunta de investigación -- Antecedentes -- Marco conceptual, transformación o cambio social, estrategia pedagógica alternativas -- Objetivo, general, específicos -- Metodología, población, muestra, técnica de recolección de información, instrumentos de recolección de información, organización de la información -- Análisis de la información, granja escolar autosuficiente. Producción de especies menores, conocimiento, carne y verduras para nuestra mesa, proyecto escuela y café. Aprendamos y generemos recursos para el bienestar educativo, Paseos educativos. Conozcamos el territorio, construyamos identidad, transcribir no es aprender, utilicemos los recursos del entorno para construir conocimiento -- la naturaleza el mejor laboratorio, el café, transformación y valor agregado, aprendizaje y opción para el futuro, la colmena un mundo de aprendizaje (apicultura y meliponicultura) -- una opción de ingreso, seguridad alimentaria para nuestras familias, resultados y conclusiones
520 ## - RESUMEN
Resumen "La presente investigación con enfoque metodológico cualitativo y crítico-social busca reconstruir, interpretar y descubrir cuales fueron las transformaciones sociales generadas por la implementación de estrategias pedagógicas alternativas en egresados de la sede educativa El Candado de Tello - Huila. Demostrando así que el aula de clase no se condiciona a cuatro paredes. Que el docente no es un trasmisor de conocimiento, más bien un actor más, que, al interrelacionarse con sus estudiantes, aprende y ayuda a construir conocimiento. A la par transforma la escuela en un escenario de motivación y sueños.
En este estudio se desarrollan propuestas pedagógicas, inspiradas en la pedagogía crítica y la educación popular de Freinet y Freire. El principio básico sobre el que se sustenta es el aprendizaje experiencial, tomando siempre en consideración la cotidianidad del alumnado como fuente de enriquecimiento y de motivación en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Descubriendo horizontes nuevos a través de actividades escolares, desarrolladas con las y los estudiantes multigrado de la respectiva sede. A su vez se integra a la familia como coequipero en la formación educativa de los niños y niñas de la región.
Para poder desarrollar estas prácticas pedagógicas alternativas se tuvo en cuenta las necesidades del contexto en cada año transcurrido, con el fin de propiciar una secuencia en las actividades y una mayor integración escuela y comunidad educativa, a la vez poder aportar al desarrollo curricular atendiendo a la formación transversal e integral del estudiante."
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 86824
Nombre de persona Torres Silva, William Fernando
Término indicativo de función/relación Director
700 1# - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 26372
Nombre de persona Alarcón Yustres, Benjamín
Término indicativo de función/relación Asesor de tesis
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición 21
Clasificación Th MCTC 059
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 153694
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Transformaciones sociales
Subdivisión general Estrategias pedagógicas
Subdivisión geográfica Institución Educativa Anacleto García - Tello
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 153695
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Conflicto Territorio y Cultura
Subdivisión general Cambio social
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha e-Tesis
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) Th MCTC 059
Prefijo de la signatura Th
Holdings
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación No circula Colección Sede propietaria Localización actual Adquirido Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Tipo de ítem
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2023-02-15 Th MCTC 059 900000024733 2023-02-15 Ej.1 e-Tesis
En Colección       Tesis y Trabajos de Grado Biblioteca Central Biblioteca Central 2023-02-15 Th MCTC 059 900000024734 2023-02-15 Ej.2 e-Tesis

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