Estimulando la coordinación viso - motriz en los estudiantes de 4 años del Colegio Colombo Inglés del Huila en la ciudad de Neiva, durante el primer periodo del año 2018 / (Record no. 45100)
[ view plain ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20191111062649.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 191018e2018 ck o|||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 143789 |
| nombre | Espitia Quiñonez, Adriana Ximena, |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Estimulando la coordinación viso - motriz en los estudiantes de 4 años del Colegio Colombo Inglés del Huila en la ciudad de Neiva, durante el primer periodo del año 2018 / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Adriana Ximena Espitia Quiñonez, Francely Mercedes Tierradentro, Leidy Johanna Andrade Méndez, Nini Katherine Vargas Mosquera; Director Jaime Monje Mahecha |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (1 archivos:1.760MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2018 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (55 páginas); |
| Ilustraciones | fotografías, tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Especialista en Pedagogía de la Expresión Lúdica |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación . Especialización Pedagogía de la Expresión Lúdica. |
| año | 2018 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Introducción -- Planteamiento del problema, situación del problema --Justificación -- Objetivos, general, específicos -- Marco teórico, antecedentes, marco conceptual, el acompañamiento de los padres en la escuela, marco contextual -- Metodología, tipo de estudio, unidad de análisis, unidad de trabajo, técnicas e instrumentos, análisis e interpretación de la información -- Cronograma -- Resultados, actividad para estimular la coordinación viso - motora en el colegio, acompañamiento de los padres de familia para fortalecer este proceso, referentes para establecer la evolución -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "Estimulando la coordinación viso-motriz en los estudiantes de 4 años del colegio colombo ingles del Huila de la ciudad de Neiva, durante el primer periodo del año 2018, es una experiencia investigativa que pretende favorecer la coordinación viso-motriz en los estudiantes por dos claras razones, de un lado la enorme importancia para adelantar procesos de escritura y otras demandas académicas, y de otro, dado que la fase sensitiva para esta capacidad se da justamente en la edad en que se encuentran los actores de la investigación. El interés de la comunidad académica en estos estudios se pone en evidencia al constatar que en el plano local, nacional e internacional se han hecho trabajos sobre el tema. Para abordar el estudio se acudió al paradigma cualitativo con enfoque de Investigación Acción (I.A.). Se establecieron las siguientes categorías de análisis: Actividades para estimular la coordinación visomotora en el colegio; Acompañamiento de los padres de familia para fortalecer este proceso; Referentes para establecer la evolución. El trabajo contó con el apoyo de las directivas de la Institución educativa, y demostró al terminar su proceso de intervención al interior del aula y en las actividades con los padres de familia, las bondades de las actividades realizadas, evidenciadas por la notoría mejoría de los niños en sus procesos de escritura y por los testimonios de los padres, quienes apreciaron los esfuerzos institucionales por la cualificación de sus hijos." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Tierradentro, Francely Mercedes, |
| 9 (RLIN) | 86323 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 7375 |
| Nombre de persona | Andrade Méndez, Leidy Johanna, |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 140991 |
| Nombre de persona | Vargas Mosquera, Nini Katherine, |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 67857 |
| Nombre de persona | Monje Mahecha, Jaime, |
| Término indicativo de función/relación | Director |
| Filiación | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th EPEL 0060 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 143790 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Modelo de enseñanza |
| Subdivisión general | Motricidad |
| Subdivisión geográfica | Colegio Colombo Inglés - Neiva - Huila |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 143791 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Estrategia de aprendizaje |
| Subdivisión general | Viso - Motriz |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th EPEL 0060 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2019-10-18 | Th EPEL 0060 | 900000019367 | 2019-10-18 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2019-10-18 | Th EPEL 0060 | 900000019368 | 2019-10-18 | Ej.2 | e-Tesis |