Representaciones sociales de paz en niños y niñas que cursan el grado quinto de primaria en instituciones educativas de la zona urbana y rural del departamento del Huila / (Record no. 44070)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20190303114221.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 190225e2017 ck oab|fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 139827 |
| nombre | Rodrígue Álvarez, Diana Carolina, |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Representaciones sociales de paz en niños y niñas que cursan el grado quinto de primaria en instituciones educativas de la zona urbana y rural del departamento del Huila / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Diana Carolina Rodríguez Álvarez ; Asesor Myriam Oviedo Córdoba. |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (5 archivos:6.045 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2017 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (171 páginas); |
| Ilustraciones | fotografías, ilustraciones en general, mapas, tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cdr |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Psicólogo |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Programa de Psicología |
| año | 2017 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Planteamiento del problema -- Objetivos, general, específicos -- Justificación -- Antecedentes investigativos, antecedentes investigativos sobre paz a nivel internacional, nacional y regional, antecedentes investigativos sobre representaciones sociales de paz, antecedentes investigativos sobre representaciones sociales de paz en niños y niñas, antecedentes investigativos de categorías que se relacionan con la paz -- Referente conceptual, las paces: Un recorrido por la historia, reflexión teórica sobre la paz, paz negativa, paz positiva, cultura de paz, paz imperfecta, teorías de las representaciones sociales -- Metodología del estudio, fundamentación epistemológica, diseño de la investigación, consideraciones éticas del estudio, unidad poblacional y unidad de trabajo, categorías y subcategorías de análisis, estrategia de recolección de los relatos, estrategia de sistematización, validez de la investigación -- Hallazgos, descripción de los escenarios y actores sociales, las voces de los niños y las niñas, interpretando las voces de los niños y las niñas -- Discusión de resultados -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "El presente trabajo se propone identificar e interpretar las representaciones sociales de paz de los niños y las niñas que cursan el grado quinto de primaria en instituciones educativas (público y privado) del municipio de Neiva y la vereda de Morelia, a través de las expresiones del lenguaje. La relevancia y la pertinencia del estudio residen en que la paz es un fenómeno social que nos involucra a los colombianos y colombianas, antes y ahora en el marco del actual proceso de paz entre el gobierno y las Farc-Ep, y los diálogos del gobierno con el ELN. Por ello, es necesario conocer las representaciones sociales de paz de diversos actores sociales, habitantes de zonas urbanas y rurales, beneficiarios de la educación pública o privada, que han vivido de manera diferente la construcción de paz y los impactos de las violencias. Este estudio develo que los niños y las niñas de las tres instituciones educativas poseen representaciones sociales de paz basadas en los conceptos de paz imperfecta, paz negativa, paz normativa y sentimientos positivos. Adicionalmente, en las instituciones educativas públicas se hallaron tendencias de paz basadas en la paz positiva y la violencia estructural, y en los planteles educativos de la zona urbana se encontraron tendencias de paz basadas en la paz perfecta." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Oviedo Córdoba, Myriam, |
| 9 (RLIN) | 72289 |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th P 066 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 139993 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Representaciones Sociales |
| Subdivisión de forma | Paz |
| Subdivisión general | niños - niñas |
| Subdivisión geográfica | Instituciones Educativas Zona urbana y Rural - Huila |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th P 066 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Último préstamo | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | Book Cart | 2019-02-25 | 1 | Th P 066 | 900000017525 | 2019-12-05 | 2019-12-05 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2019-02-25 | Th P 066 | 900000017526 | 2019-02-25 | Ej.2 | e-Tesis |