Impacto de la implementación del juego como estrategia de enseñanza para el desarrollo de las habilidades oral y auditiva en inglés de los niños de la fundación "Los Niños primero" / (Record no. 44021)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20190226062639.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 190222e2015 ck a|||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 139766 |
| nombre | López Triviño, Xiomara del Pilar, |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Impacto de la implementación del juego como estrategia de enseñanza para el desarrollo de las habilidades oral y auditiva en inglés de los niños de la fundación "Los Niños primero" / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Xiomara del Pilar López Triviño; Asesor Marco Tulio Artunduaga. |
| 256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR | |
| Características del archivo de computador | Datos electrónicos (3 archivos:2.080 MG) |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2015 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 CD-ROM (73 páginas); |
| Ilustraciones | diagramas, tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rdacarrier |
| Content type term | disco de la computadora |
| Portador | cd |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis |
| título otorgado | Licenciado en Educación Básica con énfasis en Humanidades, Lengua Extranjera - Inglés |
| Institución | Universidad Surcolombiana. Facultad de Educación. Programa de Educación Básica con énfasis en Humanidades, Lengua Extranjera - Inglés |
| año | 2015 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Marco teórico, antecedentes, métodos de enseñanza del inglés como segunda lengua, enfoque natural, respuesta física total, método comunicativo , enseñanza -- aprendizaje de las habilidades de escucha y habla, habilidad de escucha, habilidad de habla -- La lúdica y el juego, el juego y la comunicación, el juego en el aprendizaje, tipos de juegos -- La motivación -- Objetivos, general, específicos -- Metodología de la propuesta -- Sistematización y análisis de la información -- Hallazgos, desarrollo de la habilidad del habla, desarrollo de la habilidad de escucha -- Conclusiones |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "El objetivo del presente trabajo es establecer el impacto de la implementación del juego como estrategia de enseñanza en el desarrollo de las habilidades de habla y escucha en inglés de los niños de la Fundación “Los niños primero”, perteneciente al Instituto Colombiano de Bienestar Familiar de Neiva (H). Se trabajó con 13 adolescentes de género masculino, con edades entre 8 y 14 años. Era propio de esta población un grado mínimo de escolaridad; problemáticas sociales de maltrato intrafamiliar, tendencias a la vida callejera, abandono por uno o ambos padres y consumo de sustancias psicoactivas, situaciones que denotan tristeza en su mirada, poca fluidez al hablar, agresividad, aislamiento y dificultades en las relación interpersonales. Esta investigación se llevó a cabo de acuerdo a los lineamientos del enfoque: Investigación-Acción. Los resultados evidenciaron la efectividad de la implementación de juegos en la enseñanza, ya que impulsaron a los estudiantes a responder de manera física a instrucciones u órdenes dadas, esto permitió que reforzaran e internalizaran la lengua meta y posteriormente se vio reflejado en la comprensión auditiva y producción oral en un nivel básico pronunciando algunas palabras, oraciones y/o frases cortas y sencillas. La mayoría de niños presentaron buen desempeño en todas las actividades. Es por eso que se recomienda que se sigan implementando programas educativos que apunten a colaborar en la formación de tantas personas necesitadas no sólo de Neiva, sino también de nuestra Región y por qué no en todo el País." |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Artunduaga Cuéllar, Marco Tulio, |
| 9 (RLIN) | 28703 |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th HLE 030 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 139767 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Comunicación Enseñanza |
| Subdivisión de forma | Inglés |
| Subdivisión general | Oral - auditiva |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 139768 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Juegos de estrategia |
| Subdivisión general | Inglés |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th HLE 030 |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2019-02-22 | Th HLE 030 | 900000017442 | 2019-02-22 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2019-02-22 | Th HLE 030 | 900000017443 | 2019-02-22 | Ej.2 | e-Tesis |