Desarrollo de competencias en lectoescritura y su relación con las tecnologías de la información y comunicación en estudiantes de básica primaria / (Record no. 43258)
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| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
|---|---|
| 005 | 20240224062731.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | e2017 ck |||fsm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | español |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 137248 |
| nombre | Ortiz Ardila, Andrés Felipe |
| relación | autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Desarrollo de competencias en lectoescritura y su relación con las tecnologías de la información y comunicación en estudiantes de básica primaria / |
| subtítulo | Estudio de un caso en Palermo, Huila |
| Mención de responsabilidad, etc. | Andrés Felipe Ortiz Ardila, Carlos Arturo Monje Álvarez. |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Neiva: |
| editorial | Universidad Surcolombiana, |
| fecha | 2017. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 Disco compacto (CD-ROM) |
| Ilustraciones | tablas o cuadros; |
| Dimensiones | 12 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Content type term | texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN | |
| RDA | rdamedia |
| Content type term | computadora |
| 338 ## - PORTADOR | |
| RDA | rda |
| Content type term | disco de la computadora |
| 347 ## - Características del archivo digital (R) | |
| RDA | rda |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Tesis (Comunicador Social y Periodista) -- Universidad Surcolombiana. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Programa de Comunicación Social y Periodismo, 2017. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Referente teórico, antecedentes, la lectoescritura inmersa en el campo comunicativo y digital (campo internacional), TIC en el proceso de lectoescritura (campo nacional), TIC y lectoescritura en nuestro contexto (campo local) -- Fundamentación teórica, la infancia como etapa de apropiación de contenidos, la comunicación como proceso y su relación con la educación, lectoescritura en los infantes y su enseñanza – aprendizaje, las tecnologías de la información y la comunicación - tic |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | "Actualmente, las tecnologías de información y comunicación hacen presencia constante en todos los ámbitos de la vida personal y social. Muchas ventajas han traído estos avances, pero también muchos cuestionamientos. Una inquietud muy extendida ha sido la relación entre estas tecnologías y la formación escolar. Mientras unos plantean que son una herramienta útil de aprendizaje, otros señalan peligros al generar distorsiones o distracciones en los procesos educativos. La presente investigación busca establecer de manera particular la relación que existe o se ha construido entre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y los procesos escolares, específicamente las competencias de lectoescritura en estudiantes de primaria. Se utilizó el tipo de estudio cualitativo y estudio descriptivo. Este trabajo se llevó a cabo en el municipio de Palermo - Huila con estudiantes de primaria del Colegio Sagrado Corazón de María. Para el trabajo de campo partimos de los conceptos de infancia, lectoescritura, TIC y la comunicación, con el fin de abordar desde un enfoque transdisciplinar la temática a estudiar: competencias lectoescritoras y uso de TIC. Basados en la teoría y relacionando la información recogida, construimos una serie de conclusiones y hacemos recomendaciones en lo que consideramos pueden ser acciones que integren el uso de TIC en el proyecto pedagógico del Colegio y de esta manera potenciar los procesos de enseñanza aprendizaje, tanto en el desarrollo de competencias en lectoescritura como en el resto de las asignaturas o actividades escolares. |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 137249 |
| Nombre de persona | Gutiérrez Villarreal, Ivón Carolina |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 67840 |
| Nombre de persona | Monje Álvarez, Carlos Arturo, tutor |
| Término indicativo de función/relación | Director |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 137250 |
| Nombre de persona | Trujillo Bacca, Alexander |
| Término indicativo de función/relación | Director |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Ceballos Albarracín, Marco Antonio, |
| 9 (RLIN) | 35983 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| URL | biblioteca.usco.edu.co:8080 |
| Nota pública | Acceda al texto completo |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | Th CSP 128/ |
| Clave de autor | O775d |
| 650 10 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 137251 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Comunicación |
| Subdivisión general | lectoescritura |
| 650 10 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 137252 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Modelos de enseñanza |
| Subdivisión general | comunicativo y digital |
| Subdivisión geográfica | Colegio Sagrado Corazón de Maria. Palermo - Huila |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | e-Tesis |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | Th CSP 128/O775d |
| Prefijo de la signatura | Th |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | No circula | Colección | Sede propietaria | Localización actual | Adquirido | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Ejemplar | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2018-08-21 | Th CSP 128/O775d | 900000016160 | 2018-08-21 | Ej.1 | e-Tesis | |||
| En Colección | Tesis y Trabajos de Grado | Biblioteca Central | Biblioteca Central | 2018-08-21 | Th CSP 128/ O775d | 900000016161 | 2018-08-21 | Ej.2 | e-Tesis |