Implementation and critical assessment of the flipped classroom experience / (Record no. 42432)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 03757cam a2200493 i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control GVRL9GRX
003 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control MiFhGG
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20180221201224.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
campo de control de longitud fija m o d
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija cr un ---uuuua
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 150115t20152015pauad ob 001 0 eng d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9781466674646
información adicional (hardcover)
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9781466674653
información adicional (electronic book)
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema (OCoLC)904281087
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MiFhGG
Lengua de catalogación inglés
Centro/agencia transcriptor MiFhGG
Normas de descripción rda
-- pn
245 00 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Implementation and critical assessment of the flipped classroom experience /
Mención de responsabilidad, etc. Abigail G. Scheg, Elizabeth City State University, USA.
264 #1 - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad) Hershey, PA :
editorial Information Science Reference, an imprint of IGI Global,
fecha 2015.
264 #4 - PIE DE IMPRENTA
fecha ©2015
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 online resource (xix, 333 pages) :
Ilustraciones illustrations (some color).
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término del tipo de contenido text
Código del tipo de contenido txt
Fuente RDA rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Término del Medio computer
Códigos para Términos RDA c
Fuente RDA rdamedia
338 ## - TIPO DE PORTADOR
Términos de Portador RDA online resource
Códigos del término RDA cr
Fuente RDA rdacarrier
490 0# - SERIE
serie Gale virtual reference library
490 1# - SERIE
serie Advances in Educational Technologies and Instructional Design (AETID) Book series,
isbn de la serie 2326-8905
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía, etc. Includes bibliographical references and index.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Flipping first-year English : strengthening teacher-student conferencing through online modules / Dana Prodoehl -- Idea to execution : flipping an undergraduate pre-calculus course to create significant learning experiences / Denise Natasha Brewley -- Flipping the composition classroom / Susan Crisafulli -- Strategies to transform the foreign language classroom and increase learning outcomes with the flipped model / Esperanza Granados -- The acrobatics of flipping : reorienting the learning experience of the first accounting course / David Starr-Glass -- How students in a first-year composition course respond to the flipped classroom / Christina Grimsley -- The view from a flipped classroom : improved student success and subject mastery in organic chemistry / Bridget G. Trogden -- A challenge for the flipped classroom : addressing spatial divides / Russell G. Carpenter, Hal Blythe, Rachel Winters, Adam Bunnell -- Flipping the classroom : challenges of implementation / Jamie Gardner -- Preparing university students for flipped learning / Linda Cresap -- The peer instruction flipped learning model / Jennifer Green, Troy Frank Faulkner -- Virtually sound : flipped classrooms and other learning spaces / Frances Di Lauro -- Harnessing technology to help students reveal an authentic research process : pictorial and video research steps / Lisa Beckelhime.
520 ## - RESUMEN
Resumen This book seeks to capture the momentum of non-traditional teaching methods and provide a necessary resource for individuals who are interested in taking advantage of this pedagogical endeavor.
588 ## - Fuente de la Descripción
fuente Description based on print version record.
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Scheg, Abigail G.,
Fechas asociadas al nombre 1986-
Término indicativo de función/relación editor.
710 2# - COAUTOR CORPORATIVO
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada Gale Group.
773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE
Número bibliográfico anfitrión 42268
Número de ítem anfitrión 66644
Otro identificador del documento BD_GALE
Título Gale
776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL
Información de relación/Frase instructiva de referencia Print version:
Título Implementation and critical assessment of the flipped classroom experience.
Lugar, editor y fecha de publicación Hershey, PA : Information Science Reference, 2015
Número Internacional Estándar del Libro 9781466674646
Número de control del registro (DLC) 2014045460
830 #0 - ACCESO ADICIONAL DE TÍTULO UNIFORME
Título uniforme Advances in educational technologies and instructional design.
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
URL https://www.usco.edu.co/biblioteca/Redirect?link=https://ezproxy.usco.edu.co/login?url=http://link.galegroup.com/apps/pub/9GRX/GVRL?sid=gale_marc&u=usco&tipo=F&acceso=P&nombre=Galegroup
Nota pública Aquí puedes acceder a este libro en forma virtual
050 #4 - CLASIFICACIÓN LIBRARY OF CONGRESS
clasificación LB1027.23
Clave de autor .I46 2015
082 00 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación 371.39
edición 23
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Active learning.
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial College teaching
Subdivisión general Methodology.
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Education, Higher
Subdivisión general Aims and objectives.
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Group work in education
Subdivisión geográfica United States.
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Instructional systems
Subdivisión general Design.
912 ## -
-- 9GRX
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Tipo de ítem koha e-Books
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) 371.39

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