| 003 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
CO-NeUS |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
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| 005 |
20180209100556.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
150724t2001 xxua g |||| 001 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN |
9780415241243 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
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| 041 0# - IDIOMA |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
inglés |
| 245 00 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
Innovation in english language teaching |
| subtítulo |
a reader |
| Mención de responsabilidad, etc. |
por Michael P. Breen [y otros veintisiete] ; editado por David R. Hall, Ann Hewings |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
London |
| -- |
New York |
| editorial |
Routledge in association |
| -- |
Macquarie University |
| -- |
The Open University |
| fecha |
©2001. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
xiv, 289 páginas |
| Ilustraciones |
ilustraciones |
| Dimensiones |
25 cm |
| 490 ## - SERIE |
|---|
| Serie |
Teaching English language worldwide. |
| 9 (RLIN) |
98739 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA |
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| Bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas e índice |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
Directions in curriculum change: The essentials of a communicative curriculum -- Managing the learning process -- Lexis in the syllabus -- Designing the discourse syllabus -- The uses of computerized language corpora: a reply to ronald carter -- Approaches to the study of disciplinary variation in academic writing: implications for syllabus design -- Political and institutional constraints in curriculum development: Politics and knowledge about language: the project -- Bilingual education and syllabus design: towards a workable blueprint -- World englishes in tesol programas: an infusión model of curricular innovation -- The diffusion of innovation in language teaching -- Adapting individualization techniques for large classes -- An emergent language program framework: actively involving learners in needs analysis -- Teachers' perceived difficulties in introducing the communicative approach in south Korea -- Planning and implementig curriculum change: Achieving cultural continuity in curriculum innovation -- A framework of course development processes -- Action research in language education -- Curriculum evolution in the australian adult migrante englis program -- Materials production: theory and practice -- Call innovation in the elt curriculum -- Evaluating curriculum change -- Purposes for evaluation -- A case study of curriculum implementation in Hong Kong -- Determining social prominence: a methodology for uncovering gender bias in esl textbooks. |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Breen, Michael P. |
| 9 (RLIN) |
32383 |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Hall, David R. |
| Fechas asociadas al nombre |
1947- |
| Término indicativo de función/relación |
|
| 9 (RLIN) |
48725 |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Hewings, Ann |
| Término indicativo de función/relación |
|
| 9 (RLIN) |
49890 |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| edición |
23 |
| Clasificación |
428.0071 |
| Clave de autor |
I584i |
| 650 17 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Ingles |
| Subdivisión general |
Enseñanza |
| 9 (RLIN) |
113480 |
| 650 27 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Inglés (lenguaje) |
| Subdivisión general |
Enseñanza |
| 9 (RLIN) |
113481 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| 952 ## - LOCALIZACIÓN E INFORMACIÓN DEL ÍTEM/UNIDAD FÍSICA (KOHA) |
|---|
| -- |
207106777001 |
