| 003 - NÚMERO DE CONTROL |
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| campo de control |
CO-NeUS |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
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| 005 |
20180209100509.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
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| campo de control de longitud fija |
150427b xxu||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| ISBN |
9788478274208 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador/agencia de origen |
CO-NeUS |
| Lengua de catalogación |
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| 041 ## - IDIOMA |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
español |
| 245 00 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| título |
Secuencias didácticas para aprender gramática |
| Mención de responsabilidad, etc. |
P. Carrasco [y otros diez] ; coordinadores Anna Camps, Felipe Zayas |
| 264 ## - PIE DE IMPRENTA |
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| lugar (ciudad) |
Barcelona |
| editorial |
Editorial GRAÓ |
| fecha |
2006 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
210 páginas |
| Ilustraciones |
tablas |
| Dimensiones |
24 cm. |
| 490 ## - SERIE |
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| Serie |
Didáctica de la Lengua y la Literatura |
| 9 (RLIN) |
96542 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA |
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| Bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO |
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| Nota de contenido |
Hacia una gramática pedagógica -- Secuencias didácticas para aprender gramática (SDG) -- La cohesión textual en la enseñanza de la lengua -- Gramática y uso: los conectores en los textos argumentativos -- Sintaxis y educación literaria -- El tiempo de la narración: una secuencia detrabajo gramatical -- El aspecto verbal en las narraciones de ficción. Una reflexión interlingüística -- La construcción del conocimiento gramatical de los alumnos de secundaria a través de la investigación y el razonamiento -- ¿Cómo funcionan los relativos? Aprender gramática investigando -- Los alumnos investigan sobre gramática: un breve trabajo de campo estructurado como una secuencia didáctica -- Trabajamos la oración -- La actividad metalingüística: más allá del análisis gramatical -- Una secuencia didáctica sobre la complementación verbal: la clasificación de los verbos según los complementos verbales --- La enseñanza de la gramática: pensar la oración. |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Carrasco, P. |
| 9 (RLIN) |
34838 |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Camps, Anna |
| Término indicativo de función/relación |
|
| 9 (RLIN) |
34120 |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Zayas, Felipe |
| Término indicativo de función/relación |
|
| 9 (RLIN) |
91776 |
| 082 0# - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Clasificación |
415 |
| Clave de autor |
S446s |
| 650 14 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Lenguaje y lenguas |
| Subdivisión general |
Estudio y enseñanza |
| 9 (RLIN) |
114642 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Ortografia |
| Subdivisión general |
Enseñanza |
| 9 (RLIN) |
118366 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Artes del lenguaje |
| Subdivisión general |
Enseñanza |
| 9 (RLIN) |
101045 |
| 490 ## - SERIE |
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| -- |
no. 221 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| 952 ## - LOCALIZACIÓN E INFORMACIÓN DEL ÍTEM/UNIDAD FÍSICA (KOHA) |
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03-09-2013 |
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207106931001 |
