Dificultades de aprendizaje / (Record no. 3606)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01711nam a22003137a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20200820101446.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 131105b ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 8471121735 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | CO-NeUS |
| Lengua de catalogación | español |
| Normas de descripción | rda |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | inglés |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Farnham-Diggory, Sylvia |
| relación | autor |
| 9 (RLIN) | 42304 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Dificultades de aprendizaje / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Sylvia Farnham-Diggory ; tr. Gonzalo Gonzalvo Mainar |
| 264 1# - PIE DE IMPRENTA | |
| lugar (ciudad) | Madrid : |
| editorial | Morata, |
| fecha | 1980 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 238 páginas : |
| Ilustraciones | 35 ilustraciones |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Fuente RDA | rdacontent |
| Término del tipo de contenido | texto |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Fuente RDA | rdamedia |
| Término del Medio | no mediado |
| 338 ## - TIPO DE PORTADOR | |
| Fuente RDA | rdacarrier |
| Términos de Portador RDA | volumen |
| 490 0# - SERIE | |
| serie | Psicologia: El desarrollo en el niño / Jerome Bruner, Michael Cole, Bárbara Lloyd |
| 9 (RLIN) | 98256 |
| 490 0# - SERIE | |
| serie | Bruner |
| numeración de serie | 11 |
| 9 (RLIN) | 95227 |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Puntos cardinales -- Primeras consideraciones sobre el niño con lesión cerebral -- Enfoques estructurales de |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | la dislexia -- Consideraciones funcionales respecto a la dislexia -- ¿Quiénes son los niños con dificultades |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | de aprendizaje? -- Cuatro niños disléxicos -- Dificultad aritmética -- Hiperactividad -- Enfoque de |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | procesamiento de información -- El procesamiento de la información en dislexia -- Protocolos de lectura y |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | pronunciación -- Dos hemisferios derechos y ninguno izquierdo -- Bibliografía -- |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | Constituye una valiosa ayuda para los padres, profesores, psicólogos, pediatras y todas aquellas personas |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | que se relacionan con niños que presentan problemas de aprendizaje. |
| 534 ## - TÍTULO ORIGINAL | |
| Título del original | Learning disabilities. |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Bruner, Jerome S. |
| Término indicativo de función/relación | Director colección |
| 9 (RLIN) | 32653 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Cole, Michael |
| Término indicativo de función/relación | Director colección |
| 9 (RLIN) | 37368 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Lloyd, Barbara |
| Término indicativo de función/relación | Directora colección |
| 9 (RLIN) | 62926 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Gonzalvo Mainar, Gonzalo |
| Término indicativo de función/relación | versión española |
| 9 (RLIN) | 47286 |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| edición | 21 |
| Clasificación | 155.413 / |
| Clave de autor | F236d |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Desarrollo del niño |
| 9 (RLIN) | 106419 |
| 650 14 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Niños |
| Subdivisión general | psicologia |
| 9 (RLIN) | 117634 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem koha | Libros |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | 155.413 / |
| Prefijo de la signatura | F236d |
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